<div><div style="text-align:center;"> “三个以案”警示教育专题民主生活会个人对照检查材料 </div> 这次专题民主生活会，既是“三个以案”警示教育的重要环节，也是我们深刻汲取案件教训，站在政治高度净化思想、改进作风的现实需要。下面，我对照xx要求，从思想、工作、管理和作风四个方面作个检视剖析。主要汇报四个方面内容：<br/> 一、剖析违纪违法案件，在吸取教训中保持警醒<br/> “三个以案”警示教育开展以来，我认真学习关于全面从严治党的重要讲话论述，重温党章党规党纪，以xx、xx违纪违法案件为镜子，结合思想工作实际，进行了深入剖析反思。我感到，需要汲取警醒的主要有四条：一是要永铸坚定正确的理想信念。没有崇高的理想信念，就没有正确的人生追求。xx、xx等对党不忠、当“两面人”，信念缺失是根本原因。正确的理想信念，不会与生俱来，也不能一蹴而就，更不能一劳永逸，必须终身加强才能获得拒腐防变的免疫力，才能时刻保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。二是要永树不差毫厘的纪律观念。xx、xx等把政治纪律和政治规矩当摆设，缺乏敬畏，用权任性，政商不分，底线失守，忘记了初心、背离了党性。这警示我们，心中无纪律，做事无底线，必须始终强化纪律意识和规矩意识，把守纪律守规矩落实到具体行动中。三是要永守不可逾越的制度红线。xx、xx案件的一个鲜明特点就是把个人凌驾组织之上，踏制度红线如平地，擅权妄为，最终身败名裂。这警示我们，制度就是规矩，就是高压线，必须始终把权力置于党性约束、法纪约束和监督制约之下。四是永修表里如一的道德修养。百行德为先，立言复立行。无论官有多大，身居何位，都要以坚强的党性立身立德、立言立行，遵守社会公德、勤修人品官德，培养家庭美德，成为社会道德先行者，成为群众追随好干部，成为家庭和美受益者。<br/> 二、联系思想工作实际，在对照检视中认清差距<br/> （一）在政治方面。主要存在“三个差距”：一是理论铸魂还有差距。对新时代中国特色社会主义思想精髓还没有真正掌握，满足于把握一些共性的、表面的要求，特别是在用创新理论固本培元、改造“三观”上差距还比较大，还存在被动认同多、内化认同少，说在嘴上、落在纸上多，进入灵魂少；当成工作任务多、上升到信仰来追求少的问题。二是思想敏锐还有差距。思维方式、工作理念还受惯性思维束缚，思想敏锐性不强，很多时候被形势推着走、由任务逼着干，比如，对意识形态领域斗争复杂形势认识不足，政治敏感性和政治鉴别力还不够高，洞察力麻木，缺乏原则性、战斗性。对社会上、网络上流传的小道消息、坊间传言和灰色段子，虽然自己能做到不传不信，但也没有坚决批驳抵制。三是党性锤炼还有差距。平时党性修养锤炼不够，致使自己党员意识不强，表率作用不好，尤其在防范渗透、抵御侵蚀方面存在薄弱环节，缺少见微知著的政治警觉，缺少维护权威的政治站位，根源是在忧党护党上责任意识不强、勇于担当不够。<br/> （二）在工作方面。主要有“四个不足”：一是进取心还有不足。走上领导岗位以后，对比以前，无论是在精益求精、严格标准上，还是通宵达旦、连续作战上，都有思想上的懈怠、劲头上的松动、节奏上的放缓。主动研究分管工作推进的方法措施不多，有时把工作推进慢、工作不落实，归于刚改革、需要适应等外部因素，没有从自身找原因，在实现工作全面进步、全面过硬上做的还不够。二是主动性还有不足。感到只要尽心竭力把交办的事完成好就行了，有时既使有些问题看不过眼，也没有及时指出来，全把它当作锤炼自已的忍耐力，开阔胸襟的有效办法，从而产生“多一事不如少一事”的心理，满足于交给什么干什么，很少积极主动地去争取任务。三是开拓性还有不足。思想解放还不够、创新能力还不高，有时对新政策、新问题的研究不够，有时认为自己在基层工作多年，已经轻车熟路，习惯于凭经验做事，工作上循规蹈矩，按部就班，开展工作缺乏针对性、创造性。四是敢担当还有不足。有时对上级政策法规、指示要求，认识高度不够、理解意图不够，处理一些棘手问题，强调客观多、实际困难多，推进力度不够大，尤其对机构改革后面临着许多难题，心存顾虑、前思后想、左顾右盼，没能从根本上进行很好地破解，局限于把上级通知要求传达到，推一推、看一看、等一等，实际还是缺少应有的责任担当。<br/> <p> （三）在管理方面。主要存在“三个不够”：一是主体责任履行不够。对干部教育管理的思路、办法管不管用，工作在干部思想行为上能起到什么作用，有畏难情绪，缺乏信心。对抓干部教育管理系统思考少，盲目吆喝的多，由于对干部教育管理的思路办法比较模糊，具体工作中的渗透结合做的也不够好，经常是靠上级安排，靠情况刺激抓教育管理，看起来频度大，要求高，实质上还是停留在只有感觉缺少实效的低循环水平上。二是干部思想深知不够。虽然自己能够到大家之中，但却深入不到干部心里面去，更难引起思想情感和履行职责上的共鸣。 </p> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> </div>&#13;