努力实现高水平科技自立自强

—深入学习宣传贯彻党的二十大精神

党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，要坚持“科技自立自强”，加快建设“科技强国”。由中共中央党史和文献研究院近日编辑出版的《论科技自立自强》，收入习近平总书记关于科技自立自强的重要文稿50篇，深刻阐明了科技创新在人类社会进步中的重要地位，系统阐述了推进我国科技创新的战略目标、重点任务、重大举措和基本要求，为加快实现高水平科技自立自强提供了根本遵循。放眼世界现代化道路，科技始终都是撬动现代化的内生动力和有力杠杆，每一次科技革命都极大推动了人类的现代化进程。在全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的新征程中，我们党将“实现高水平科技自立自强”置于实现中华民族伟大复兴的战略高度，通过发挥协同攻关的新型举国体制优势，构建开放创新的科技生态，打造科技强国的创新人才队伍，统筹科技发展与风险防控，擘画出高水平科技自立自强的中国方案。

坚持党的全面领导，健全新型举国体制

党的二十大报告提出，“完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制”。事在四方，要在中央。实现科技自立自强，必须坚持党的全面领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。习近平总书记强调，要“完善关键核心技术攻关的新型举国体制”“通过新型举国体制解决重大‘卡脖子’技术和产品问题”，强调“新型举国体制”要在党中央的集中统一领导下，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，使我国在重要科技领域成为全球领跑者，在前沿交叉领域成为开拓者，力争尽早成为世界主要科学中心和创新高地。

新型举国体制本质上要求坚持系统思维和协同理念，主要依靠现代信息技术搭建沟通平台，强化多学科间的交叉支撑，形成科技战略联盟的优势互补、共建共享，助推科技研发子系统间实现“互惠知识共享”和“大跨度整合”，最终推动系统优化，这就是制度创新与科技创新同步产生的溢出效应，正如习近平总书记指出的，“科技创新、制度创新要协同发挥作用，两个轮子一起转”。

构建开放创新的科技生态

党的二十大报告提出，“扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态”。这意味着高水平科技自立自强不是独立于世界科技发展之外，而是“自主创新与开放创新的协同互动”，积极融入全球科技创新网络，打通国际科技合作、学术交流、人才引进的通道，构建科技开放新生态。

习近平总书记指出：“科学技术具有世界性、时代性，是人类共同的财富。”这凸显了以全球视野谋划和推动国际交流合作，构建开放创新科技生态的战略意义。因此，高水平科技创新要加强国际科技开放合作，对接国际创新链、产业链、人才链、数字链、生态链，在更大范围、更广领域、更高层次上汇聚全球智慧，畅通国内国际科技发展双循环，重构科技创新开放新生态。

高水平科技自立自强与开放合作是辩证统一关系。习近平总书记在向第三届世界顶尖科学家论坛作视频致辞时，诚意向全球顶尖科学家、国际科技组织发出邀请，表示中国将实施更加开放包容、互惠共享的合作战略，加大共性科学技术破解，加深重点战略科学项目协作。中国科技发展越来越离不开世界，世界的科技进步也越来越需要中国。鉴于此，我国在科技创新中必须始终坚持“自主创新与开放创新的协同互动”，“引进来”和“走出去”并重，在国际化的开放创新对接中，整合创新资源，快速提升自主创新能力，并在科技成果的交流互鉴中实现共赢。

建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍

党的二十大报告提出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。实现高水平科技自立自强，必须有一支能打硬仗、打大仗、打胜仗的战略科技力量，形成代表国家水平、国际同行认可、在国际上拥有话语权的科技创新实力。这就必须牢固树立人才是第一资源理念，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才等。

世界百年未有之大变局下，一些西方国家长期固守霸权思维和意识形态藩篱，违背科技发展大势，力图长期霸占人类科技发展的制高点，个别国家公然鼓噪分裂对抗、脱钩断链，完全违反市场经济原则，破坏国际贸易规则，损人不利己，给我国实现高水平科技自立自强、推动高质量发展带来一系列挑战。

走好高水平科技自立自强之路没有捷径，只有打造一支科技强国的创新人才队伍，才能打破西方国家的科技垄断，摆脱关键核心技术受制于人这一“阿喀琉斯之踵”。习近平总书记强调，“我们要建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍”。当前，人才强国战略中十分紧要的工作就是通过建立健全以创新能力、质量、贡献为导向的科技人才评价体系和竞争激励机制，构建真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才的良好环境，充分激发人才汇聚的强大合力，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。