<p>惩前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要团结同志。庆祝中国共产党成立100周年</p><br><p>2019年5月31日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，**总书记强调，“从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头。开展这次主题教育，要强化理论武装，聚焦解决思想根子问题”。确实，延安整风就是以思想教育打头，聚焦解决思想根子问题，并且在此基础上使全党达到了空前的团结统一。PREFACE前言</p><br><p>DIRECTORY目录延安整风的历史背景延安整风的基本过程延安整风的深远影响</p><br><p>延安整风的历史背景— 热烈中国共产党建党一百周年系列党课 —</p><br><p>延安整风的历史背景抗日战争开始以后，党在不断发展壮大的过程中，仍然存在着不少需要解决的问题，主要是党的干部对马克思主义理论的认识和思想作风方面，存在着思想分歧，原因是由于历史和现实两方面的情况造成的。为什么要进行延安整风？</p><br><p>延安整风的历史背景中国共产党从1921年成立到1941年的20年来，党领导中国革命取得了重大的胜利，也经历了严重挫折；既有成功的经验，也有失败的教训。其中，给中国革命事业带来损害最大的，是以王明的教条主义为特征的“左”倾错误的影响，党内还广泛地存在着伪马克思主义的小资产阶级思想作风，即主观主义倾向、宗派主义倾向和作为这两种倾向的表现形式党八股，即三股作风。从遵义会议到六届六中全会，党批判并纠正了王明在土地革命战争后期的“左”倾错误和抗战初期的右倾错误，在全党形成了以**为核心的正确领导。但是，由于没有来得及在全党范围内对党的历史经验进行系统的总结，特别是没有从思想路线的高度对造成过去“左”、右倾错误的根源进行清算，党内在指导思想上仍然存在一些分歧。没有对党的历史经验进行系统的总结</p><br><p>延安整风的历史背景进入抗日战争时期，有大批新党员入党，从1937年的几万党员，到1942年春，党员人数已达80万，其中百分之九十以上是抗战以后入党的新党员，这些党员大多数出身农民和其他小资产阶级。“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西”。他们的世界观还没有得到根本的改造，缺乏革命斗争的实际锻炼，也缺乏马克思主义的理论教育。为了实现党内在思想上、政治上的统一和行动上的一致，同心同德战胜困难，夺取抗日战争的最后胜利，亟待在全党开展整风运动。后入党党员思想上还没有完全入党</p><br><p>延安整风的基本过程— 热烈中国共产党建党一百周年系列党课 —</p><br><p>延安整风的基本过程这一阶段的重点是党的高级干部学习马列主义理论，提高思想认识水平。**在延安高级干部会议上作了《改造我们的学习》的著名报告，论述了马克思列宁主义同中国革命实践相结合的原则，批判了主观主义学风，号召全党注重调查研究，树立理论和实际相统一的马克思主义作风，为开展整风运动作了思想动员。随后，党中央先后作出《关于增强党性的决定》《关于调查研究的决定》，号召全党开展调查研究，坚持实事求是的原则，从思想、政治、组织上克服各种不良倾向和作风。　延安整风运动经过了三个基本阶段：从1941年5月至1942年2月，是全党整风的准备阶段第一阶段</p><br><p>延安整风的基本过程1941年9月10日，中共中央政治局召开扩大会议，主要讨论党的历史上特别是土地革命战争后期，即1931年9月开始的领导路线问题。**作了反对主观主义和宗派主义问题的报告，分析和批判了党内对待马克思列宁主义教条主义的错误态度和学风，强调要从党的高级干部做起。会议经过认真的讨论，加深了对土地革命战争后期“左”倾冒险主义领导错误的认识。9月26日，中央成立学习研究组，**任组长，王稼祥任副组长，各地也成立高级学习组，学习马克思列宁主义理论，总结党的历史经验教训，从政治路线上分清是非，统一认识。</p><br><p>延安整风的基本过程着重组织党员干部学习马列主义，清理错误的思想方法和作风。1942年2月1日，**在中共中央党校举行的开学典礼上作了《整顿党的作风》的报告，提出整顿党风、整顿学习、整顿文风的号召。2月8日，**又作了《反对党八股》的报告。这两个报告深刻地阐明了整风运动的任务和方针，标志着全党整风运动的开始。4月3日，中共中央宣传部作出《关于在延安讨论中央决定及**同志整顿三风报告的决定》，对整风运动的目的、要求、方法和步骤作出明确的规定。从1942年2月至1943年10月，是全党普遍整风阶段第二阶段</p><br><p>延安整风的基本过程决定了全党整风学习的22个文件，其中包括**的《整顿党的作风》《反对党八股》《改造我们的学习》《反对自由主义》《关于纠正党内的错误思想》，**的《论共产党员的修养》，陈云《怎样做一个共产党员》等。5月下旬，中共中央政治局成立中央总学习委员会，**任主任，领导整风运动。同时，中央直属机关、军委直属系统、陕甘宁边区系统、文委系统和中央党校都建立了学习委员会。</p><br><p>延安整风的基本过程这一阶段，全党高级干部对党的历史特别是对1931年到1934年的历史进行了讨论和总结。1944年3月初，周恩来到中央党校作《关于党的“六大”的研究》的报告，回答干部学习中争论的一些重要问题。4月和5月，**分别在中共中央西北局高级干部会议上和中央党校作了“学习问题和时局问题”的报告（即著名的《学习和时局》一文），对党的历史中涉及的一些重要问题作了结论。在深入讨论的基础上，1945年4月20日，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大历史问题作了正式结论。这个决议的通过标志着整风运动结束。从1943年10月至1945年4月，为总结历史经验阶段。第二阶段第三阶段</p><br><p>延安整风的基本过程延安整风运动是一次全党范围的马克思主义的思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。它对克服抗战中的严重困难，创造了精神方面的有利条件，也为全党树立了实事求是、理论联系实际、批评与自我批评的优良作风，是党的建设史上的伟大创举，为夺取抗战胜利和民主革命的胜利，奠定了重要的思想政治基础。延安整风运动</p><br><p>延安整风的深远影响— 热烈中国共产党建党一百周年系列党课 —</p><br><p>延安整风的深远影响延安整风的深远影响延安整风运动取得了辉煌成果，积累了丰富经验，为我们党的思想建设和理论建设开创了一条新路，具有深远的历史意义。延安整风运动，大大提高了党员干部的马克思列宁主义水平延安整风运动，是一次思想上的大革命。延安整风运动，全面地总结了 20余年来党的历史经验，澄清了党内重大路线是非问题。延安整风运动，总结了党内斗争的经验召开具有伟大历史意义的党的第七次全国代表大会</p><br><p>延安整风的深远影响使全党的各级领导机关和广大干部，较明确地掌握了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合这一基本方向，清晰地认识了中国的基本国情以及中国革命发展的客观规律。延安整风运动先从学习理论开始，除了学习**的《整顿党的作风》、《反对党八股》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《改造我们的学习》、《在延安文艺座谈会上的讲话》之外；还有**的《论共产党员的修养》、《论党内斗争》；陈云的《怎样做一个共产党员》等二十几个文件。学习中，对文件要逐一精读，写学习笔记，小组讨论，听辅导报告，出墙报等，使党员干部学会应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，去分析中国历史和现实中的具体问题，去正确掌握党的方针、政策，密切联系实际问题，反对死抠书本。经过这次整风运动，广大党员干部增强了自觉性，减少了盲目性。延安整风运动，大大提高了党员干部的马克思列宁主义水平第一</p><br><p>延安整风的深远影响在抗日战争时期，广大党员几乎是清一色的农民，党的各级领导干部多出身于小资产阶级知识分子；伴随而来的党内矛盾主要是无产阶级思想同小资产阶级思想的矛盾。整风运动的过程，就是对广大干部深入进行细致的思想教育、开展批评与自我批评、逐步提高共产主义觉悟的过程。参加整风运动的党员干部，首先认真学习文件，然后深入检查、反省本部门的工作及每个人的工作与思想，发扬优点，纠正错误，巩固党内团结，树立正确作风。党对于犯错误的同志，实行“惩前毖后，治病救人”的方针，只要他愿意改正，即便是在进步中尚不免有错误，也应鼓励他，帮助他。这次整风运动，帮助广大农民和小资产阶级出身的党员，从原来的小资产阶级立场，转到无产阶级立场上来，增强了党性，从而保证了党的鲜明的无产阶级先锋队的性质，空前地提高了党的战斗力。延安整风运动，是一次思想上的大革命。第二</p><br><p>延安整风的深远影响我们党从诞生之日起，即以马克思列宁主义、科学社会主义作为自己进行革命斗争的思想武器；但由于党在幼年时期理论准备不足以及党中央领导成员政治思想素质参差不齐等原因，如上所述，党中央领导机关曾在1924年至1934年先后发生多次右的和“左”的严重错误，给党和革命造成重大挫折和危害；直至1935年1月党的遵义会议之后，我们党才开始走向政治上的成熟，战胜了重重困难与险阻，夺取了万里长征的胜利，开创了一个前所未有的全国团结抗日的大好局面。在这种有利形势下，从正反两方面科学地总结党的历史经验、澄清党内重大路线是非，是延安整风运动的一项重要任务。国际共产主义运动的历史实践表明，在马克思主义队伍中，总是有真马克思主义者、半马克思主义者和假马克思主义者这样几种人。我们党的情况也充分地证明这一事实。我们党经过延安整风运动，大大地增强了全体党员干部明辨是非曲直和辨别真假马克思主义的能力。延安整风运动，全面地总结了20余年来党的历史经验，澄清了党内重大路线是非问题。第三</p><br><p>延安整风的深远影响延安整风运动，从正反两方面总结了党内斗争的经验，创造了一种完全适合中国国情和中国共产党情况的进行党内斗争和开展对党员思想教育的新的形式和方法：“团结——批评——团结”，即从团结的愿望出发，经过批评或者斗争，达到在马克思列宁主义基础上的新的团结。我们党在实践中所创造的整风运动这一新形式和新方法，是对马克思主义思想建党的一项重大发展。延安整风运动，总结了党内斗争的经验第四团结批评团结</p><br><p>延安整风的深远影响更为重要的是，这次取得辉煌成就的延安整风运动，为胜利召开具有伟大历史意义的党的第七次全国代表大会，从思想上、政治上和组织上莫定了良好基础。延安整风以后，无论前方、后方，都出现了生气勃勃，心情舒畅，团结一致的大好局面，党在全国广大人民群众中的威信进一步提高了，党的战斗力大大加强了，解放区更加巩固和扩大了。这样，就使得我们党立于不败之地，任何困难都能够克服，任何强大敌人都能够打倒。关于延安整风运动在党的历史上以及在中国新民主主义革命历史上的重要地位，**曾这样指出：“我们党，经过延安整风，教育了广大干部，团结了全党，保证了抗日战争和解放战争的胜利，这个传统，我们一定要发扬。” 召开具有伟大历史意义的党的第七次全国代表大会第五</p><br><p>延安整风的深远影响现在，延安整风运动已经过去60多年了，至今仍有伟大的现实意义。延安整风昭示我们，对于马克思主义执政党来讲，坚守思想阵地，加强意识形态工作至为重要。当前摆在全党和全国人民面前一个需要高度重视与警惕的问题是：我们必须能够经受住长期执政、对外开放和面临市场经济的考验。我们的党员和干部，面对着长期执政和对外开放的新的复杂环境，能不能够正确使用手中的权力和始终不渝地全心全意地为人民服务；能不能够坚定不移地抵制资产阶级糖衣炮弹的袭击及其反动腐朽的人生观、价值观、道德观的侵蚀；能不能够彻底地粉碎以美国为首的西方敌对势力用“西化”、“分化”与“和平演变”的伎俩实现其破坏和颠覆我国社会主义制度的图谋；这是关系到我们党和国家生死存亡的大是大非问题。延安整风的现实意义</p><br><p>延安整风的深远影响 他们全盘否定**和**思想，随心所欲地往**头上泼污水，百般歪曲中国共产党的历史，否定和丑化中国社会主义的制度和实践；竭力鼓吹在我国实行私有化，千方百计地美化资本主义制度；颠倒黑白地为陈独秀、王明、张国焘、高岗、林彪等人翻案，在党内外造成思想上的混乱，后果是极其严重的。我们应该清醒地认识到，在经历“文革”动乱，在东欧剧变、苏联解体、国际共产主义运动陷于低潮之后，我国知识界一些所谓“资深学者”和“著名经济学家”，他们纷纷著书立说，带头在神州大地刮起了一股强劲的“抹黑风”、“栽赃风”和“翻案风”，充当了反马克思主义、反社会主义的“吹鼓手”和“急先锋”。坚定共产主义信仰</p><br><p>延安整风的深远影响我们回头想一想：苏联是怎么垮台的？不就是因为苏共“二十大”之后，在苏联的知识界带头刮起了全盘否定斯大林和丑化苏联光荣历史的狂风恶浪，首先在意识形态领域打开缺口，从而在短短30多年时间内，就导致了亡党、亡国的惨剧。我们中国共产党人，必须从中汲取沉痛的教训。</p><br><p>延安整风的深远影响全国解放后，**曾多次说过：延安整风运动对全体党员干部的要求是：长期处于半殖民地半封建中国社会的中国共产党人，必须过好“战争关”、“土改关”和“社会主义关”这三大“关口”。“战争关”和“土改关”是搞资产阶级民主革命；“社会主义关”是最终消灭阶级，消灭剥削，废除私有制，是搞无产阶级革命。学习马克思列宁主义，总结历史经验，树立坚定、明确的共产主义世界观。</p><br><p>延安整风的深远影响只有在头脑中树立了坚定、明确的共产主义世界观的同志，才能过好这三个“关口”。所以，彻底改造世界观，是中国共产党在思想建设上一项意义深远的重大任务。当我们党和革命在前进征途中遇到巨大困难和遭到严重挫折，尤其当发生如苏东剧变，国际共产主义运动处于低潮之时，有些人便会晕头转向，不知所措，在思想上和行动上发生彷徨、动摇和分化。在此形势下，其中大多数人能够通过学习和实践提高马克思列宁主义觉悟，成为共产主义者，但也会有少数人依然顽固坚持其旧有的立场，而与党分道扬镳。</p><br><p>时代是不断发展的，人们的思想也是不断发展变化的。对于共产党人来说，学习马克思主义和改造世界观是一辈子都要坚持不懈的事情。正如周恩来所指出的：必须做到“活到老，学到老，改造到老”。所以，延安整风运动的好传统，好作风，我们必须代代相传，并不断地发扬光大，使之永远成为我们党的传家宝。CONCLUSION后记</p><br>