准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的几个关系学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

前言导读 党的二十大报告指出，必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，就必须准确把握好“六个必须坚持”这一习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论及其中蕴含的几个重要关系。

目 录

第一章节准确把握思想方法和工作方法的关系

第二章节准确把握问题导向和目标导向的关系

第三章节准确把握系统论和重点论的关系

第四章节准确把握群众路线和科学真理的关系

群众路线和科学真理本质上体现着价值与规律的关系，即合人民性与合规律性的统一。合人民性即习近平总书记强调的“江山就是人民、人民就是江山。打江山、守江山，守的是人民的心”。人民至上是马克思主义政党的执政理念，是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的价值指引，是中国特色社会主义事业不断取得巨大成就的“政治密码”。群众路线指引着真理探索的正确方向，是检验一个政党、一个政权的试金石。在这样的理念指引下，我们党始终站稳人民立场，坚持人民至上，牢固树立以人民为中心的发展思想，尊重人民首创精神，保障实现人民群众的现实利益、情感诉求，努力使理论为人民服务、被人民认同，并自觉接受人民群众检验。

合规律性是推进事业取得成功的关键所在。人民性反映的是理论的价值方向，着重强调“为了谁”的问题，科学性反映的是理论的规律方向，着重强调“如何为”的问题。科学真理性是习近平新时代中国特色社会主义思想的基础和前提，决定着理论建设的深度。习近平新时代中国特色社会主义思想是一种创新性“知识体系”，更是一种宝贵的“规律性认识”。这种宝贵之处体现在，它在将合人民性与合规律性结合起来的基础上，通过艰辛的理论探索，凭借敢为人先、动真碰硬的巨大政治勇气和实践勇气，深刻揭示了超大型国家崛起发展的客观规律，是成功运用马克思主义基本立场、观点、方法解决中国问题的光辉典范。

第五章节准确把握回顾历史和面向未来的关系

习近平总书记指出：“历史、现实、未来是相通的。”新时代的中国共产党人要站在大历史观的高度审视中国共产党的奋斗历程，把回顾过去、分析现实和展望未来有机结合起来，进而思考和解决问题，从而在大历史观指导下实现守正和创新的辩证统一。习近平新时代中国特色社会主义思想守马克思主义之“正”，创马克思主义中国化时代化理论之“新”，表现出一脉相承的连贯性，既蕴含着中华优秀传统文化的宝贵基因，又集聚了中国改革发展实践的思想结晶，也体现着马克思主义在“两个结合”中创新发展的内在逻辑。比如，结合新时代党的建设新的伟大工程，推进管党治党实践创新、理论创新、制度创新，大大发展了马克思主义的建党学说；比如，习近平总书记关于民族平等、民族共同体、中华民族共有精神家园等重要论述，极大地发展了马克思主义的民族理论；再比如，在探索人类现代化的新道路上，习近平新时代中国特色社会主义思想提出了富有原创性的中国式现代化理论，这是对马克思主义理论的原创性贡献。

习近平总书记强调，我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，集中体现了中国共产党人的时代性和世界性。新时代中国共产党始终坚持走和平发展道路，在维护世界和平发展和自身发展中互利共赢，将中国发展置于世界发展和人类进步的战略格局中去考量，积极参与全球治理体系改革和建设，为之贡献中国智慧和中国方案。坚决反对霸权统治和强权政治，坚持互利共赢、不搞零和博弈，坚持主持公道、伸张正义，为人类和平发展的崇高事业作出了巨大贡献。放眼世界和人类未来，中国共产党之所以能够历经百年而风华正茂，根本在于既保持党的指导思想上的一脉相承，又根据实践变化推进理论创新，坚持胸怀天下，着眼长远发展，有效化解各种风险和挑战，坚持探索中国式现代化新道路，坚定不移推进中华民族伟大复兴。习近平新时代中国特色社会主义思想尤其关注未来、着眼长远，具有鲜明的时代性、世界性。

准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的几个关系学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育