六个必须坚持

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

科学的世界观和方法论是人们认识世界、改造世界的强大思想武器。习近平总书记在党的二十大报告中提出了“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想科学方法的精髓和灵魂，是我们破解时代课题、把握历史主动、创造光明未来的“金钥匙”，必须要深刻把握其内涵要义。

必须坚持人民至上。坚持人民至上，是无产阶级政党对待人民群众的根本立场，更是中国共产党始终如一的价值遵循。

百余年来，中国共产党人始终忠实地秉承马克思主义，始终坚持以人民为中心的价值追求，始终牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，始终把人民放在心中最高的位置，以自主的实践探索和科学的理论创新，全面阐释了为什么要始终坚持人民立场、怎样坚持人民主体地位这一根本性问题。从毛泽东同志提出“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”到邓小平同志提出以人民意志为判断标准，从江泽民同志提出“中国共产党始终代表最广大人民的根本利益”到胡锦涛同志提出以人为本的科学发展观，再到习近平总书记提出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，人民至上始终是我们党的理论思维的支点、价值立场的原点和政治实践的基点。

习近平新时代中国特色社会主义思想最根本的立场观点方法就是“坚持以人民为中心”。这一思想始终把人民置于最高地位，尊重人民群众创造历史的主体地位，尊重人民群众当家作主的主体地位，尊重人民群众建设中国特色社会主义事业的主体地位，强调“江山就是人民，人民就是江山”，强调“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的”。这一思想始终把人民利益置于最高地位，全心全意实现人民利益，维护人民利益，发展人民利益，从党的初心使命强调为中国人民谋幸福的历史责任和担当，从社会主要矛盾的变化强调人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，从共同富裕的本质强调中国式现代化的实践目的，从人的全面发展的高度强调全方位实现人民的物质利益、政治利益、发展利益。我们要在学习贯彻这一思想过程中，勇担时代使命，凝聚奋进力量，进一步激发哲学社会科学工作者的活力，推动哲学社会科学事业蓬勃发展。

必须坚持自信自立。自信自立是马克思主义最鲜明的理论品格，科学社会主义一经诞生，即以强大的理论自信揭示了共产主义实现的必然性。中国共产党人用马克思主义这一强大的科学理论把握人类社会发展规律，不断开辟社会主义现代化建设新局面，体现了中国共产党和中国人民独立自主的探索和实践精神。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持党的群众路线，坚持独立自主地走自己的路，彰显了自信自立的精神气质和思维境界。这一特质在习近平新时代中国特色社会主义思想之中得到了更大弘扬。正是这种理论品格的塑造，才使得中国共产党人能够勇于不懈探索中国道路，实现了马克思主义中国化的三次飞跃，进而实现了中华民族伟大复兴进程的三次飞跃。

习近平新时代中国特色社会主义思想以其真理性和实践性的高度统一，充分诠释了自信自立的科学内涵。一方面，自信是中国共产党素有的精神气度，这源于党的指导思想的科学性和创新性。另一方面，自立是我们立党立国的重要原则，这源于伟大的中国特色社会主义建设实践的充分验证。今天，在全面建成社会主义现代化强国的进程中，这一思想仍然处处释放着自信自立的强大力量。比如，这一思想提出中国特色社会主义的最本质特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，体现了旗帜鲜明的政治自信。这一思想提出构建新发展格局，体现了以依靠自己力量为基点的发展自信。这一思想提出推进中国式现代化道路，体现了创造人类文明新形态的历史自信。这一思想提出以伟大自我革命引领伟大社会革命，体现了永葆先进性的精神自信。这一思想提出务必敢于斗争、善于斗争，体现了于变局中开新局的必胜自信。我们要在学习贯彻中，汲取思想力量，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以求真务实作风把党中央决策部署落到实处。同时，在实际工作中增强依靠自身力量、发挥自身优势、推动自身发展的信心。

必须坚持守正创新。习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿着守正创新，把握了人的认识规律，把握了事物发展的客观规律，是马克思主义认识论的创新运用。守正就是要始终牢牢把握事物的本质规定性，坚守正道、追求真理，只有守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误；创新就是要在发展中确保质的稳定，并通过积极的量变最终实现积极的质变，只有创新才能把握时代、引领时代。守正是根基，创新是源泉，两者相辅相成，体现了“变”与“不变”、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一。在中华优秀传统文化中，也有关于“变与不变”的丰富且精辟的哲理辨析。