创建六型班组提高企业竞争力发挥班组的积极性和主动性，不断发掘和培养基层管理人才，从根本上释放企业人才的核心力，也逐步增强着企业持续发展和进步的原动力LOGO提高企业竞争力

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班组与班组管理LOGO发挥班组的积极性和主动性，不断发掘和培养基层管理人才，从根本上释放企业人才的核心力，也逐步增强着企业持续发展和进步的原动力提高企业竞争力

认知班组班组与班组管理概念：班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基层的组织。 分类：生产班组、辅助班组、职能班组、服务 班组特点：小、全、实、细。地位与作用是企业生产和经营的基本环节 是企业组织结构的基石，是各项工作的立足点 是提高企业管理水平的基础 是推进企业技术进步的重要力量 是提高员工素质的基本场所 班组担负着稳定与和谐社会建设的重任

班组管理就是将人-机系统编译的控制和人际关系的协调全部纳入班组控制的一种模式。班组管理既有对人管理，也有对物的管理。 概念班组成员人人自我约束，人人自我管理的一种自觉行为。 班组管理的最高境界班组与班组管理

1.营造良好工作氛围2.关心职工生产生活3.加强班组民主管理4.加强“5S”管理5.发挥班组长作用6.强化教育培训7.开展班组达标管理工作8.健全组织、权责分明、加强领导9.健全班组现场管理体制10.建立健全班组管理规章制度班组与班组管理

发挥班组的积极性和主动性，不断发掘和培养基层管理人才，从根本上释放企业人才的核心力，也逐步增强着企业持续发展和进步的原动力。班组管理的意义班组与班组管理

班组建设的地位LOGO发挥班组的积极性和主动性，不断发掘和培养基层管理人才，从根本上释放企业人才的核心力，也逐步增强着企业持续发展和进步的原动力提高企业竞争力

班组建设的地位活性管理——以灵活的机制充分调动各方面积极性，促进企业快速发展。 刚性管理——实施集中化和强力改革，推动企业稳步持续发展。 柔性管理——实现跨团队和无边界管理，具有无为而治、自动自发、低成本等特点，是实现企业优秀到卓越管理的重要保障。班组建设，是企业综合性的基础建设，是一个大的系统工程，是社会科学和自然科学的综合体，既涉及行政部门又涉及党群组织。

班组建设要以打造高效、创新、和谐班组为目标，进一步推动班组工作制度化、规范化、科学化和民主化，不断提高班组执行力01创新力和凝聚力，努力把班组建设成为能够出色完成生产（工作）任务，具有较强创新能力，管理科学，纪律严明，团结和谐的坚强团体02班组建设的地位

1.班组组织建设2.班组制度建设3.班组文化建设4.班组人才建设5.班组流程建设4.班组机制建设班组建设的地位

选配综合素质较高的班组长 培育班组良好的团队精神以安全生产为中心，把管理的重心下移到班组明确和规范班组建设内容 不断提高班组成员素质0102班组建设的地位

创建六型班组提升企业竞争力LOGO发挥班组的积极性和主动性，不断发掘和培养基层管理人才，从根本上释放企业人才的核心力，也逐步增强着企业持续发展和进步的原动力提高企业竞争力

“六型班组”建设就是对过去班组管理中部分规范的内容进行完善，对不规范的进行彻底规范，使班组建设规范化、标准化。01“在大工业的权威面前进门者请放下一切自治”。-------恩格斯02说的就是任何人必须服从于大工业的权威（使人信服的力量和事物）这就需要建立管理标准。03创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

六型班组是指以学习为基、勤学苦练、增强技能、提高素质的学习型班组； 以创新为要，勇于攻关，发明创造，超越目标，激发员工敢想有为，开拓创新的创新型班组； 以环保为先，节约资源、保护环境、实现班组岗位清洁、没备清洁、环境清洁的环保型班组； 以效益为上，艰苦创业，增收节支，节能降耗，服务社会。 追求最大经济效益和社会效益的效益型班组； 以和谐为贵，以人为本，团结合作，诚信互助，具有班组凝聚力和团队精神的和谐型班组； 以安全第一，预防为主，关爱生命，行为规范，促进员工安全素养与健康水平明显提高的安康型班组。创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

和谐联动 互为要素创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

1.班组成员拥有共同愿景2.学习工作密不可分3.善于不断学习4.重视学习成果转化，学后有新行为、新绩效5.整体互动思考，协调合作6.无边界行为7.自主管理8.员工家庭与事业平衡9.班组长肩负新使命10.重视文化开放和系统思考创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

优秀的人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。 假御马者，非利足也，而致千里，假舟辑者，非能水也，而绝江河，君子性非异也，善假于也。 著名管理学家薛菲尔提出了著名的公式L>C（Ｌ＝Ｌearning,学习的速度C=Change改变的速度)个人学习的速度一定要大于环境改变的速度，如果一个组织无法成为学习型的组织，而个人无法成为学习型的个人，将被淘汰。 “青取之于蓝而青于蓝，冰水为之而寒于水” 《劝学》 人不学 不知义 玉不琢 不成器” 《三字经》创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

-03--04--01--02-创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

教育家刘佛年： “只要有一点新意思、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法就可称得上创造。”“没有低地的创造习惯，也就不能发展高级的创造性”01教育家陶行知： “人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”02创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

聚焦、聚精会神、目标专一 敏锐地觉察自己的无知、能力不够 十足的自信、责任心强、组织目标明确 乐观、不怕失败创新是学习后的实践，实践后的创造。要立足现实，超越现实创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

内容：管理创新、制度创新、技术创新、岗位创新 路径：开展岗位创新，培育创新型员工 开拓班组创新思维，提高班组创新能力 开展合理化建议活动，打造创新型班组创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

推行“五S”管理——整理、整顿、清扫、清洁、素养 增强职工环境保护意识 严格履行环境保护目标责任 加强污染源的管理 现场管理规范 把班组建成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的环保型班组。创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

有计划积极推进“清洁生产”开展环保专题活动和文明生产整治活动严防死守控制污染源从我做起节能减排有记录有考核有成果“环保型”班组建设基本内容创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

环保核心吃干榨尽，达标排放，社会环境清洁化创造清洁、整齐、优美的工作生产环境有效治理“三废”以清洁生产为标准环保型班组日本福岛7级核泄漏事故“环保型”班组释义创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

加强班组定额考核 加强核算管理 开展节能减排行动 搞好质量控制 坚持修旧利废 把班组建成管理规范、增收节支、服务社会、成效显著的效益型班组。 创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

1.经济分析2.经济核算3.小指标竞赛4.杜绝跑冒滴漏6.强化全员节约意识7.确保产品质量8.管理规范成本清晰9.修旧利废创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

实现自我和谐是建立和谐企业的基础 与他人和谐的目的是实现合作双赢 与班组和谐就是与团队合作 把班组建成爱岗敬业、团结互助、包容共进、班务公开的和谐型班组。 创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

以人为本，形成员工的良好氛围 文体活动，小型多样、不拘一格，培育创建班组特色文化 民主管理，维护员工合法权益，班务公开，员工参与班组民主管理，主动提合理化建议 班组团结，无“非正式组织”，外界评价好 建设“关系融洽，互帮互学、团结向上、工作协调、配合默契”的班组环境，从而形成班组共同的愿景权衡利弊，算好经济账。在确保安全和质量的前提下，做好节能降耗工作。 多关注行业新技术、新工艺的发展，全面掌握生产工艺流程、材料设备特性，始终保持行业先进水平。 关心爱护员工，为广大员工创造学技术、比技能的良好氛围，稳定好员工队伍。创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

培育安全理念 健全安全制度，责任到人 实施安全目标管理 把班组建成安全措施到位，全员安全健康意识强，安全生产无事故的安康型班组。 创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

开展“安康杯”竞赛活动开展班组安全活动落实安全岗位责任制改善员工劳动作业环境关心员工身心健康，培养健康的工作生活习惯杜绝“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）“三到位”（布置工作到位、检查工作到位、处理隐患到位）“三不少”（班前检查、班中检查和班后复查不能少）维护员工的安全健康实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”转变把班组建成安全措施到位，全员安全健康意识强，安全生产无事故的“安康型”班组实现全员、全过程、全方位的安全管理目标创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

通过“六型班组”创建，在不同工作岗位上形成不同个性的管理风格班组是企业目标与决策实现的第一阵地！班组长是企业的第一管理者班组建设是企业发展的根本基础，班组长队伍建设是企业基业长青的源泉创建六型班组、提升企业竞争力（总结）

创建六型班组提高企业竞争力发挥班组的积极性和主动性，不断发掘和培养基层管理人才，从根本上释放企业人才的核心力，也逐步增强着企业持续发展和进步的原动力LOGO提高企业竞争力