2022语文园地二PPT语文园地二小学五年级语文下册部编人教版教学课件【图片、文字、动画均可编辑】

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人教部编版五年级下册语文PPT模板《语文园地二》汇报人:办图网 时间:2022.08


《目录》


《01》新课导入Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents


1.掌握理解古典名著语言的方法。(重点) 2.能够运用相关词语描述现在特定场景。(难点) 学习目标


交流平台 古典名著的语言和现在的不太一样,内容理解起来有些难度,如果掌握一些方法,阅读起来就会更加顺畅。 大家想一想,有哪些方法?


“ 每受天真地秀,日月精华,感知既久,遂有灵通之意。”交流平台


根据上下文猜测语句的意思。 这句话在讲猴王很有灵性。交流平台


“ 心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额。”交流平台


遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,知道大致意思就行了。 此句话描写贾宝玉的穿着。交流平台


《02》新知讲解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents


“ 天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。”交流平台


借助资料了解文章的历史背景,从而更好地理解内容。 《草船借箭》讲了三国时候的诸葛亮神机妙算利用草船借箭的故事。交流平台


武松在路上行走了几日,来到阳谷县地面,离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中饥饿,望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上头写着五个字“三碗不过岗”。交流平台


结合看过的电影、电视剧来理解文章内容。 《景阳冈》讲了武松打虎的故事。交流平台


交流平台 古典名著塑造了许多个性鲜明的人物形象,家喻户晓,值得细细体会。我们可以通过各种方法来加深对文章的理解,增添阅读兴趣。


语句段运用榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客理解下面词语的现在的说法。


词句段运用释意: 公告。榜上的名文,或告示。榜文


词句段运用释意: 旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。客官


词句段运用释意: 钱店。兑换钱币的商店。类似于现在的银行。钱铺


词句段运用释意: 政府机关使用的印章。有印、关防、钤记、国玺、职章等类别。印信


词句段运用释意: 古时为传递文书而设供人马休息的处所。驿站


词句段运用释意: 泛指被雇用的人。伙计


词句段运用释意: 医生的俗称。郎中


词句段运用释意:是古代店主的俗称,也称掌柜的。店家


《03》整体感知Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents


词句段运用释意:供过往旅客休息住宿的屋舍。客舍


词句段运用释意:旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩,有的兼收购土特产品。亦称“货郎子”。货郎


词句段运用释意:指诗人、作家等风雅的文人。墨客


1.学习运用学过的方法来理解古典名著。(重点) 2.理解并背诵古诗《鸟鸣涧》。(难点) 学习目标


词句段运用1.但有过往客商,可趁午间结伙成对过岗,请勿自误。 2.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。 3.众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。读下面的句子,猜测画线部分的意思。


词句段运用释意:请不要自己伤害自己。请勿自误


词句段运用释意:指高兴得自己都觉得受不了,形容喜悦到了极点。喜不自胜


词句段运用释意:闭上眼睛,蹲下身体的意思。瞑目蹲身


词句段运用释意:抱拳举到头上,弯下身子。表示毫无抵抗,全部顺从。拱伏无违


词句段运用释意:按年龄大小的顺序依次排列。序齿排班


词句段运用身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称,一双怪眼似明星,两耳过肩眉又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磐。读一读,猜猜写的是谁。


词句段运用孙悟空读一读,猜猜写的是谁。


词句段运用身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。读一读,猜猜写的是谁。


词句段运用诸葛亮读一读,猜猜写的是谁。


词句段运用身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;话语轩昂,吐千丈凌云之志气。读一读,猜猜写的是谁。


词句段运用武松读一读,猜猜写的是谁。


鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落 , 夜静春山空。 月出惊山鸟 , 时鸣春涧中。 日积月累


知识链接王维:河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士,世称“王右丞”,因笃信佛教,有“诗佛”之称。今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。受禅宗影响很大,精通佛学,精通诗、书、画、音乐等,与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”


景物画面


景物画面


寂无人声,芬芳桂花,轻轻飘落。青山碧林,更显空寂。闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。人闲桂花落 ,夜静春山空。


桂树枝叶繁茂,而花瓣细小。花落,尤其是在夜间,并不容易觉察。因此,开头“人闲”二字不能轻易看过。“人闲”说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的闲静。


明月升起,惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫,长久回荡空旷山涧。山鸟:山中的鸟。 时鸣:偶尔(时而)啼叫。月出惊山鸟 ,时鸣春涧中。


当月亮升起,给这夜幕笼罩的空谷,带来皎洁银辉的时候,竟使山鸟惊觉起来。鸟惊,当然是由于它们已习惯于山谷的静默,似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮,使幽谷前后景象顿时发生变化,亦可想见。所谓“月明星稀,乌鹊南飞”(曹操《短歌行》)是可以供我们联想的。


中心启示王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,这首诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣,这些动的景物,既使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果,这是因为事物矛盾着的双方,总是互相依存的。


《04》拓展延伸Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents


中心启示在一定条件下,动之所以能够发生,或者能够为人们所注意,正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”,这里面是包含着艺术辩证法的。


诗文欣赏山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。


诗文欣赏七步诗 曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁。 萁在釜下燃,豆在釜中泣。 本自同根生,相煎何太急?


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