<div><p style="text-align:center;"> 在学习贯彻《中国共产党重大事项请示报告条例》动员部署会上的讲话 </p> <p> <br/> </p> <p> 同志们： </p> <p> 近日，中共中央印发了《中国共产党重大事项请示报告条例》，《条例》的出台，对于坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，坚决做到“两个维护”，保证全党团结统一和行动一致，具有重要意义。下面，我就如何学习贯彻好《条例》强调以下几点意见： </p> <p> 一、以更高的站位准确把握《条例》的重要意义，进一步增强思想自觉 </p> <p> （一）请示报告是切实履行工作职责的需要。干部职工如不加强向上级领导请示汇报就不能很好地保持清醒头脑和稳定心态,就容易走上两个极端:一是工作冒进,急于求成,工作方法情绪化,刚愎自用;二是不能以稳定的心态对待工作中遇到的各种困难和挫折,易产生“保”“怨”“混”的心态,即明哲保身,得过且过,消极应付,满腹牢骚。因此,我们党员干部一定加强与领导的沟通,提高修养,树立正气,端正作风,以成熟稳定的心态履行上级领导赋予的职责。 </p> <p> （二）请示报告是解决实际工作难题的需要。特别是在当前的形势下,新情况、新问题层出不穷,比如我们现在的年轻干部,往往存在一些“通病”:人生阅历不深,比较单纯,存在处理矛盾和问题经验不足,理论与实践结合不够紧密,心里不够成熟、不够稳重等问题,如何尽快缩短适应期,尽快成熟起来,在工作中能够独当一面,让领导真正的省心、放心,这就需要我们加强与上级领导的沟通,由于上级领导处的位置比我们高,有着较高的理论素质和丰富的工作经验,对政策的把握能力更强,更善于从全局的角度来指导工作。只有多与领导的沟通,才能拓宽思路,学会站在领导的立场上辨证地看待、分析和把握遇到的新情况、新问题,头脑就不会糊涂,思维就不会混乱,信念就不会摇摆,方向就不会迷失,就能够透过现象看本质,少走弯路,收到事半功倍的效果。 </p> <p> （三）请示报告是对上级领导负责的需要。“对上负责”,要求在工作中自觉维护上级的威信,坚决贯彻、落实、执行上级的决议,真实反映工作中存在的问题和群众的意见、要求,紧密结合实际,创造性地开展工作,努力完成上级交给的各项任务。作为上级领导,肩负着单位整体发展进行谋划的重任,这就需要我们本着对单位负责的态度主动地将各项工作的进展情况,包括自己的思想动态,与上级领导及时地沟通。通过沟通,了解领导对搞好这项工作的行为动机和基本设想,也就是领会领导意图,才有助于大家心往一处想,劲往一处使,形成和谐向上、开拓进取的工作局面。 </p> <p> 二、以更真的态度全面加强《条例》的学习贯彻，进一步增强政治自觉 </p> <p> （一）用好用活“学”字诀，在夯实真学真懂这个基础上不动摇。学习需要一个不断深化的过程。用好用活“学”字诀，就是要在持续学、深入学、跟进学上下功夫，坚持把学而信、学而思、学而行作为衡量学习效果的基本标尺。各级党委（党组）要以理论学习中心组学习为主要形式，党支部要以“三会一课”为主要形式，按计划组织党员、干部深入学习《条例》。当前和今后一个时期，全县各级党组织和广大党员干部特别要结合实际学好《条例》的要求，进一步统一思想、武装头脑，指导推动《条例》落实落地。 </p> <p> （二）用好用活“领”字诀，在强化以上率下这个牵引上不落空。上行之，则下效之。推进深入学习《条例》，领导干部既负有领导责任，也负有示范责任。用好用活“领”字诀，就是要求领导干部主动把自己摆进去，不能道理讲了一通、要求提了一堆，一旦涉及问题自己却绕着走，这样不仅起不到示范引领作用，还会产生很坏的消极负面影响。我们的领导干部要积极主动学习《条例》，要更进一步、学深一层，率先带头学起来。无论什么职级、什么岗位上的领导干部，都要带头践行《条例》，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，严格标准做起来。通过以上率下，带领广大党员干部跟着学、照着做，激发起上行下效的整体效应和持久动力。 </p> <p> （二）用好用活“当”字诀，在强化责任担当这个关键上不懈怠。请示报告和履职尽责是统一的。岗位职责不同，面对的问题和情况也各不相同。如果没有对事业高度负责、敢于担当的精神，是难以创造性开展工作的。严格执行请示报告制度，决不是束缚下级的积极性、主动性、创造性，决不意味着允许下级消极怠工，也决不能成为下级不担当不作为的挡箭牌。严格请示报告的同时，不能忘了守土有责、守土尽责，敢于担当、敢于负责，把该尽的职责履行好、该挑的担子挑起来，形成一级有一级的担当、一级对一级负责的干事创业良好局面。 </p> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> <p> </p> <span/> </div>&#13;