<p>党的十九届六中全会《决议》学习问答之五——深入学习贯彻党的十九届六中全会精神党员学习党课——</p><br><p></p><br><p>一、为什么要倡导和坚持和平共处五项原则？</p><br><p>为什么要倡导和坚持和平共处五项原则？《决议》指出，“党坚持独立自主的和平外交政策，倡导和坚持和平共处五项原则，坚定维护国家独立、主权、尊严。”</p><br><p>改善和发展同新兴民族独立国家，尤其是邻近的民族独立国家的关系，是新中国外交的重要方面。当时，周边一些比较弱小的国家对新中国抱有恐惧和疑虑心理。这不仅因为中国是亚洲地区的大国，而且因为当时中国同周边国家还存在着诸如边界、华侨国籍等一些悬而未决的历史问题。此外，这些国家还十分担心和害怕共产主义作为一种国际政治势力对本国的影响。为消除这些国家对新中国的误解，促进它们同新中国发展关系，需要制定适合于同这一类国家交往的新方针。在此背景下，和平共处五项原则应运而生。为什么要倡导和坚持和平共处五项原则？1953年12月，中国政府在同印度就两国间存在的问题特别是印度与中国西藏地方关系问题的谈判中，首次提出和平共处五项原则，得到印度方面的赞同。其具体表述几经斟酌，最后确定为：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。1954年6月，周恩来同志在应邀访问印度和缅甸时，分别与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则，并倡议将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。和平共处五项原则虽然首先是作为处理与亚洲民族独立国家的关系准则而提出的，但中国领导人很快便将它作为处理一般国际关系的通用准则。毛泽东同志提出，对于英、法这类国家，要改善关系，争取建立正式外交关系；对于一切希望和平而对中国还有某些疑虑的国家，特别是周边国家，要主动地去做工作；对美国要使它孤立，使它分化，对美国这样的国家也不是没有文章可做。日内瓦会议后，毛泽东同志在会见外国客人时多次谈到和平共处五项原则，明确指出：我们认为，五项原则是一个长期方针，不是为了临时应付。这五项原则适合我国的情况，我国需要长期的和平环境。五项原则也适合亚洲、非洲绝大多数国家的情况。1956年，在波兰和匈牙利事件发生后，中国政府于当年11月1日发表声明，指出社会主义国家之间的关系更应该建立在和平共处五项原则之上。这样，和平共处五项原则的应用范围进一步扩大，不仅被用于处理与不同社会制度国家的关系，也被用于处理同社会主义各国的关系。</p><br><p>和平共处五项原则的提出具有重大的战略意义。它是新中国在国际舞台上开展活动，冲破美国的孤立和遏制政策，扩大对外交往的有力武器。在当时社会主义同资本主义两大阵营截然对立的时代，超越意识形态和社会制度、主张世界各国在相处中互相监督、实行对等的约束和自我约束的和平共处五项原则，具有法律性和道义性。它不仅包含了处理国家间政治关系的原则，同时也包含了处理国家间经济关系的内容。正是这些特点赋予它恒久的生命力。从那时起，经过60多年国际风云变幻的考验，和平共处五项原则业已成为国际关系基本准则和国际法基本准则，为当今世界一系列国际组织和国际文件所采纳，得到国际社会广泛赞同和遵守；有力维护了广大发展中国家权益，为广大发展中国家捍卫国家主权和独立提供了强大思想武器，成为发展中国家团结合作、联合自强的旗帜；为推动建立更加公正合理的国际政治经济秩序发挥了积极作用，为和平解决国家间历史遗留问题及国际争端开辟了崭新道路。中国是和平共处五项原则的积极倡导者和坚定实践者。为什么要倡导和坚持和平共处五项原则？</p><br><p>二、新中国成立后是如何加强执政条件下党的建设的？</p><br><p>新中国成立后是如何加强执政条件下党的建设的？中共中央关于… …《决议》《决议》指出：“新中国成立后，党着重提出执政条件下党的建设的重大课题，从思想上组织上作风上加强党的建设、巩固党的领导。”</p><br><p>1951年2月，中共中央作出《关于加强理论教育的决定（草案）》，要求全党按照政治常识、理论常识、理论著作这三级，循序渐进地进行系统的马克思列宁主义、毛泽东思想的学习；1954年12月，又提出建立干部轮训制度，要求有计划、有步骤地把全党各方面的高、中级干部调入党校轮训，这些措施对提高干部的理论水平起了重要作用。1950年5月，中共中央发出《关于在全党全军开展整风运动的指示》，要求严格地整顿全党的作风，首先是整顿干部作风。整风的主要任务是，提高干部和一般党员的思想水平和政治水平，克服工作中所犯的错误，克服以功臣自居的骄傲自满情绪，克服官僚主义和命令主义，改善党和人民的关系。经分批整训，整风运动于1950年底结束。经过整风，加强了党和人民群众的联系，为在广大新区进行土地改革作了组织上和干部上的准备。1951年三四月间，党中央召开第一次全国组织工作会议，决定对全党的基层组织进行一次普遍整顿，在全体党员中进行一次关于共产党员必须具备的八项条件的教育，特别是关于社会主义、共产主义前途的教育。在此基础上，对每一个党员进行认真的审查和登记，对犯有严重错误的和不够党员条件的党员进行组织处理。整党从1951年下半年开始，到1954年春基本结束。经过整党，党组织的纯洁性进一步增强。新中国成立后是如何加强执政条件下党的建设的？</p><br><p>1954年2月，党的七届四中全会通过《关于增强党的团结的决议》。决议指出，党的团结的唯一中心是党的中央，必须反对任何妨碍中央统一领导、损害中央的团结和威信的言论和行动，必须反对把自己领导的地区和部门当作独立王国，反对把个人放在组织之上，反对不适当地过分地强调个人的作用，反对骄傲情绪和个人崇拜。决议强调，党的团结是党的生命，要求全党特别是党的高级干部增强维护党的团结统一的自觉性。党高度警惕并着力防范党员干部腐化变质。在整党过程中，全国开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动。党中央决定，在党的领导下，分党政军三个系统成立各级增产节约检查委员会，由首长负责，亲自动手，采取自上而下和自下而上相结合的方法，通过检查贪污浪费现象，来开展这场斗争。1951年11月，党中央果断处理了刘青山、张子善贪污案，在全党全社会引起极大震动，有效遏制了腐败现象滋长的势头。为加强对党员特别是对党的高级干部的监督，反对各种违法乱纪现象，1955年3月，党的全国代表会议决定成立党的中央和地方各级监察委员会，并选举产生了中央监察委员会。新中国成立后是如何加强执政条件下党的建设的？</p><br><p>三、如何理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃？</p><br><p>如何理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃？《决议》指出：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。”</p><br><p>毛泽东同志从中国的历史状况和社会状况出发，深刻研究中国革命的特点和中国革命的规律，发展了马克思列宁主义关于无产阶级在民主革命中的领导权的思想，创立了无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论。其基本点，一是认为中国资产阶级有两个部分，一部分是依附于帝国主义的大资产阶级（即买办资产阶级、官僚资产阶级），另一部分是既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级。无产阶级领导的统一战线要争取民族资产阶级参加，并且在特殊条件下把一部分大资产阶级也包括在内，以求最大限度地孤立最主要的敌人。二是认为由于中国没有资产阶级民主，反动统治阶级凭借武装力量对人民实行独裁恐怖统治，革命只能以长期的武装斗争为主要形式。毛泽东同志指出，“统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器”，加上党本身的建设，就成为革命的“三个法宝”。以上这些，就是中国共产党所以能成为全民族的领导核心，并且创造出一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的基本依据。如何理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃？</p><br><p>毛泽东思想在这一时期继续得到丰富和发展。主要有：采取社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针，实行逐步改造生产资料私有制的具体政策，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国中建立社会主义制度的艰难任务；在社会主义制度下，必须严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾；人民内部要在政治上实行“团结——批评——团结”，在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”，在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”，在经济工作中实行对全国城乡各阶层统筹安排和兼顾国家、集体、个人三者利益等一系列正确方针；坚持以农业为基础，正确处理重工业同农业、轻工业的关系，走出一条适合我国国情的中国工业化道路；处理好经济建设和国防建设、大型企业和中小型企业、汉族和少数民族、沿海和内地、中央和地方、自力更生和学习外国等各种关系，处理好积累和消费的关系，注意综合平衡；强调工人是企业的主人，实行干部参加劳动、工人参加管理、改革不合理的规章制度和技术人员、工人、干部“三结合”；提出建设社会主义强大国家的战略思想等。如何理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃？</p><br><p>毛泽东同志系统地解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队的问题；精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性，指出政策和策略是党的生命；提出思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，要发展民族的、科学的、大众的文化，知识分子在革命和建设中具有重要作用，知识分子要同工农相结合等；特别着重于从思想上建设党，提出党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党，创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式，提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想的侵蚀，反对脱离群众的官僚主义。如何理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃？</p><br><p>毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点、方法，丰富和发展了马克思列宁主义。如何理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃？</p><br><p>感谢您的观看——深入学习贯彻党的十九届六中全会精神党员学习党课——</p><br>