<p>节约水资源节约用水 从我做起3.22世界水日主题模板</p><br><p>目录CONTENTS</p><br><p>第一部分</p><br><p>知识导读1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？2、地球上储水量最大的储水库是什么？3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？一、人类拥有的水资源</p><br><p>第二部分</p><br><p>教学提纲</p><br><p>教学提纲全球海水、陆地水储量比 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。</p><br><p>教学提纲我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素</p><br><p>教学提纲海洋水 湖泊水 河流水 地下水大气水 生物水地 球 水总量：丰富 1.39 ×1018m3， 约占地球表面的71%一、水的分布</p><br><p>教学提纲已知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？总量：丰富1.39 ×1018m3可利用淡水:有限 不到总水量的1﹪算一算：</p><br><p>教学提纲地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且分布不均。2、人口增多，用水量增加。3、水污染现象严重。4、用水浪费现象严重。水资源短缺的原因：</p><br><p>教学提纲中国：水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。</p><br><p>教学提纲水资源紧缺指标</p><br><p>教学提纲需要再补充水的体积为：（1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）－（750ml+350) =1650ml练习</p><br><p>教学提纲1、我们怎样爱护水资源？自学提纲4、预防和消除水体污染的措施有哪些？二、爱护水资源2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？</p><br><p>教学提纲爱护水资源一方面：节约用水另一方面：防治水体污染1、提高水的利用率2、防止浪费</p><br><p>教学提纲什么是水体污染水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。</p><br><p>教学提纲污染来源有：工业污染、农业污染和生活污染五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代中毒患癌</p><br><p>教学提纲⑴、工业上：提高水的重复利用率；⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；节水办法⑶、生活中：使用节水龙头淘米水浇花洗衣水拖地少量衣服用盆洗不用洗衣机洗</p><br><p>第三部分</p><br><p>知识拓展 徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。 </p><br><p>节约水资源节约用水 从我做起3.22世界水日主题模板</p><br>