县教育局2024年抓基层党建工作总结范文

县教育局2024年抓基层党建工作总结范文

今年以来，县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党对教育工作全面领导，夯实基层党组织基础，增强思政铸魂育人实效，持续推进正风肃纪，落实全面从严治党要求，推动抓党建促教育高质量发展取得实效。

一、主要工作情况

（一）聚焦政治建设，夯实思想根基。一是加强党的政治建设。严格落实“第一议题”制度，通过专题学习、集中研讨、主题宣讲等多种形式，学习习近平总书记重要讲话精神，把牢正确政治方向。扎实开展党纪学习教育，组织党员干部学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。组织党员干部认真学习党的二十届三中全会精神，将全会精神内化于心、外化于行，为提升x事业现代化水平、推动x事业高质量发展贡献智慧和力量。强化党对教育系统意识形态工作的领导，严格落实教育系统舆情定期研判和应急处置机制，强化校园意识形态阵地建设和常态化管控。全面抓好学校思政课程体系建设，加强青少年学生群体思想政治工作，深入开展铸牢中华民族共同体意识教育。目前，县一小、县xx、县xx实验学校已建成铸牢中华民族共同体意识教育特色示范学校，其中xx小学获评省级民族团结进步示范学校。二是提升党内政治生活质量。坚持将提高党内政治生活质量作为全面从严治党的着力点，督促指导基层党组织认真落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度，做到年有计划、月有安排、周有活动，切实发挥党建工作的政治引领作用。三是激励基层党组织担当作为。紧紧围绕全县中心工作，引导各基层党组织主动担当作为，持续在乡村振兴、美丽城乡建设、创文创卫等重点工作中贡献教育力量。选派x名驻村第一书记、驻村干部到村开展驻村帮扶工作，开展脱贫户和监测户等重点对象入户走访慰问活动，及时了解脱贫户、监测户“急难愁盼”的问题。扎实开展“四下基层”活动，协调解决群众难题。积极发动党员干部教师融入城镇环境卫生综合治理。

（二）聚焦组织建设，强化制度保障。一是健全制度体系。坚持从制度体系建设着手，年初制定党建工作要点、党建工作专题会重点推动、季度党建工作调研、年底全面评价考核的党建工作责任落实机制，确保党的领导更加坚强有力、有章可循。二是建强组织体系。推动x所中小学校完成党组织领导的校长负责制改革任务，切实优化组织设置，实现党的组织覆盖、工作覆盖、作用覆盖。目前，共设立党委x个（下设x个党支部）、党总支部x个（下设x个党支部）、党支部x个，党组织健全，战斗堡垒作用强。三是构建保障体系。配强配齐党务干部，面向全县民办学校选派x名党建指导员，促进民办学校党的建设提优扩质。持续开展党员教育培训，县委教育工委先后举办全县教育系统入党积极分子（发展对象）培训班、党员骨干轮训等，共计x余人次参训。同时，注重加强党建阵地建设，打造了县一中、滨江高中、县实验中学、县一小、县二幼、育才高中等一批基层学校党建示范点，通过抓好阵地建设，打造硬件过硬、软件规范、特色鲜明、成效显著的基层党组织，推进基层学校党建工作再上台阶。

（三）聚焦主责主业，促进融合发展。一是推进党建工作与教育事业发展深度融合。全面推行中小学校（幼儿园）党组织领导的校长负责制，推进党的工作与教育教学相融合、党的建设与学校文化相融合、党务工作与学校管理相融合，将党的组织优势转化为教育发展优势。二是推进党建工作与教育教学高度契合。创新开展“党建+教育教学质量”提升工程，全县中小学广泛开展“党建+党员示范课、党建+校本教研”等活动，全面提升教育质量。三是推进党建工作与人才队伍建设有机结合。为加强干部教师队伍建设，建立健全党员干部和教师考核制度，推行“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干，把教学骨干培养成管理骨干”的三培养机制。

（四）聚焦作风建设，提升工作效能。一是持续深化“清廉学校”建设。成立“清廉学校”建设领导小组，制订清廉学校建设工作要点、清廉学校建设十项规定。开展“清廉文化”宣传教育活动，教师廉洁从教承诺活动，清廉主题的征文、书画、演讲评比活动，推进清廉文化进校园、进课堂、进头脑。全县按照以点带面，从线到片打造示范点。二是深入推进党风廉政建设。完善问责机制，强化精准监督，正确运用执纪监督“四种形态”。强化警示教育，筑牢思想防线，切实履职尽责，积极组织推动党风廉政建设落实，加强对各教育单位领导班子和党员干部的教育监管及培训，把未成年人保护和预防未成年人违法犯罪工作纳入年度落实党风廉政建设责任制考核工作内容。三是不断强化日常执纪监督。核查信访举报线索，加大执纪问责力度。围绕在职教师有偿补课、酒驾醉驾、违规操办谢师宴升学宴、师德师风等群众关注的热点问题进行督促检查，加大教育系统党员干部违规违纪查处力度。