<div><p style="text-align:center;"> 主题教育民主生活会指导组总结点评讲话 民主生活会发言材料 </p> <div> 同志们： </div> <div> <br/> </div> <div> 民主生活会发言材料，根据主题教育工作安排，今天我们指导组一行到XX党委参加“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会。会前，我们通过听取准备工作情况汇报，查阅征求意见原始材料、《谈心情况写实表》，审阅对照检查材料、个人发言提纲、上次民主生活会整改方案落实情况报告，与领导班子成员个别谈话等形式，对准备工作进行指导，为此次会议召开作了大量的准备工作。<br/> 刚才，XX同志代表班子做了对照检查，班子成员结合自身实际分别作了对照检查发言，总的感到，大家牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”几方面进行了深入剖析，达到了沟通思想、找准问题，增进团结、形成共识的目的。总的看来，这次民主生活会达到了主题教育工作要求。主要有以下几个特点：<br/> 一是问题查摆入脑入心。在民主生活会召开前，我们指导组对班子和班子成员的发言材料进行了认真审核把关，也提出了指导和修改性意见，从大家刚才的发言来看，查摆的问题紧密联系自身思想和学习实际，有学习贯彻新时代中国特色社会主义思想不够深入、联系实际工作不够紧密的问题，有政治敏锐性不强的问题，还有的同志结合自身工作实际进行深刻反思，都比较准、比较实，不但从自己分管的职责角度找，而且从基层、从群众呼声来反思自身存在的问题，不但积极承担分管工作问题的领导责任，而且积极分担班子集体的责任，既没有刻意夸大，也没有躲闪回避，应该说基本符合每位同志的实际情况。特别是领导班子成员本着结合实际、紧扣职责、切口适中的原则，结合“三保三增”深入查摆问题，真正达到了指导实践的效果。<br/> 二是原因分析触及灵魂。问题是表象，重要在根源。大家在对照检查中始终围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，自觉从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入剖析，不避重就轻，不放过细微，不为问题找借口，不仅谈了问题的具体表现，而且注重深挖问题的实质，触及了思想，触动了灵魂。比如，有的同志认识到自己对主观世界的改造有所放松；有的同志感觉到世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题解决得还不够好；有的同志觉得宗旨意识树得不牢，权力观、政绩观、利益观没有完全摆正，等等，达到了主题教育“思想政治受洗礼”的任务要求。<br/> 三是相互批评一针见血。大家在刚才的相互批评中都是单刀直入、直面问题，没有拐弯抹角，都是从更好促进班子更好发展出发，本着出以公心、对同志负责的态度，推心置腹，坦诚相见，讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，有缺点谈缺点，有意见说意见，有什么问题就提什么问题，没有刻意上纲上线，也没有有意避实就虚，既开展了严肃的批评、提出了问题，又保持了加油鼓劲的宽松与和谐，达到了团结—批评—团结的目的。<br/> 四是整改措施务实有效。发言中每位同志都能针对查找出的问题在反思剖析的基础上制定整改措施，措施既有理论学习方面的，也有工作业务方面的，从全局工作着眼，从分管工作着手，针对查摆出的问题和剖析的原因，紧密联系自身思想和工作实际，制定详细的整改措施，确定明确的整改方向，任务明确、措施细化，体现了边查边改、立行立改，具有很强的操作性。<br/> 通过这次民主生活会，我真切感受到大家谋事创业的势头，想事干事的劲头都很足，可以说不管是精神面貌、还是工作作风都有了明显变化，各项工作任务完成得也十分出色。从会议方面来看，这次民主生活会是一次严肃认真、民主团结、求真务实、富有成效的民主生活会，达到了统一思想、提高认识、增进团结的目的，取得了预期成效。但是与中央和省委的要求相比，还存在一些需要完善的方面，比如各方面的推进力度还不均衡，调研成果转化为解决问题的具体行动方面还有大量的工作要做，对具体问题的分析还需进一步深入，整改措施方面针对性还需加强，等等。大家要以这次专题民主生活为契机，牢记执政初心，肩负时代使命，把合格党员的标准贯彻到修身做人、为官用权、干事创业全过程，把忠诚、干净、担当融入党性修养的全过程，贯穿于工作的各方面，有力有序推进各项工作。<br/> 一、坚定理想信念。进一步加强自身建设，强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，扎实做好各项工作，勇于担当作为，努力实现高质量发展，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。加强理论学习。系统学习党的最新理论成果，深入领会十九大精神，准确把握新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，提高自己在错综复杂环境中明辨是非的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升理论水平、思维层次和工作能力，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步提升自己的政治素养和思想境界。<br/> </div> <div> </div> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> </div>&#13;