教育类党课讲稿（适合大中小幼学校党委书记、支部书记）

同志们、教师们：

在2024年即将收官之际，把大家集中起来一起交流探讨如何将党的二十届三中全会精神融入教育事业高质量发展中？如何大力弘扬教育家精神？如何做好新时代合格的、高水平的教育工作者。

今天我的党课主题是：深刻领悟党的二十届三中全会精神，在改革、发展、创新中驱动教育事业高质量发展。党课主题的核心是：引导党员教师深入理解、全面把握全会精神，深化理论研究阐释，真正把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进教育事业高质量发展的强大力量。

大家都知道，2024年7月15日至18日，举世瞩目的党的二十届三中全会在北京举行。党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革，推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），是在新的历史起点上推进全面深化改革向广度和深度进军的又一次总动员、总部署。

作为一名教育从业者，深刻领悟党的二十届三中全会精神，要深刻理解好“三个意义”。

一是深刻理解全会的“时间”意义。对于教育事业来说，7月是充满希望的季节，党的二十届三中全会在7月召开充分展示了审时度势、顺势而为的政治观，也让希望之意播撒大地。作为教育从业者，我们要充分理解好为什么党的二十届三中全会为什么选择在这个时间上召开？为什么会在这个时间节点上安排部署进一步全面深化改革任务？这对于我们投身教育事业高质量发展具有指导意义。

二是深刻理解全会的“时代”意义。可以这么说，党的二十届三中全会具有划时代的重大意义，尤其对教育事业改革、发展创新具有重大的时代意义，也将为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。党的二十届三中全会具有时代的重要意义，这是我们在新时代推动教育事业高质量发展的重要支撑，也是弘扬教育家精神、发扬苦干实干的最大驱动力。对于教育事业而言，全体教职工要秉承“全面深化改革只有进行时，没有完成时”的理念，投身改革热潮、躬身发展教育、融入创新理念，以全面深化改革、创新推动教育事业高质量发展。

三是深刻理解全会的“改革”意义。党的二十届三中全会《决定》出台，向全世界宣示了我们党坚定不移高举改革开放旗帜的强烈信号。回顾改革部署，党的十一届三中全会提出“改革开放”，到2024年党的二十届三中全会“进一步全面深化改革”，46年以来，改革从未间断，而经过46年的不断改革，改革已进入深水区，任务越来越艰巨。但党面对各种困难和挑战，敢于啃硬骨头，始终以壮士断腕的决心和迎难而上的坚毅，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革，事实证明，历史向前的滚滚车轮势不可挡。全体教职工要以党的二十届三中全会精神为指引，锚定教育强国的奋斗目标，凝心聚力、锐意进取，不断开创教育事业发展新局面，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。

作为一名教育从业者，深刻领悟党的二十届三中全会精神，要掌握好“三个重点”。

一是掌握好“目标”这个重点。党的二十届三中全会明确，用5年的时间，也即到二〇二九年中华人民共和国成立八十周年时，完成党的二十届三中全会《决定》提出的改革任务，2035年基本实现社会主义现代化目标。这个目标既是宏伟蓝图也是接地气能够实现的目标，我们要紧跟改革的时间节点，投身于教育事业高质量发展各项任务中。习近平总书记曾经指出:“国无德不兴，人无德不立。”兴国必先强师，强师应以立德为先。从教育大国向教育强国转变过程中，加强师德建设、全面提升教师的综合素质已成为当下强教兴国的重要抓手之一。传承优秀师德文化、加强教师师德师风教育，教师在“立己”中才能更好“立人”。

二是掌握好“全面”这个重点。进一步深化改革是全面的，党的十一届三中全会从经济、政治、文化、社会、生态文明、国家安全、国防和军队等全方位的安排部署深化改革。如，就健全推动经济高质量发展体制机制、促进新质生产力发展作出部署，统筹推进财税体制改革，深化教育综合改革、科技体制改革、人才发展体制机制改革、外商投资和对外投资管理体制改革、土地制度改革等方面进行了全面的阐述和要求，这些与我们都有很大的关系，也是我们日常工作需要接触的领域。

这里需要强调的是，党的二十届三中全会在提出进一步全面深化改革中，对具体提出的300多项重要改革措施，在落实和贯彻上强调、要求了必须加强党的领导，对党的建设制度改革，对党风廉政建设和反腐败斗争构建了更有力的领导机制、提出了更高更严更实的保障性措施。由此可见，党的领导是一切事物的强有力保障和支撑。