开展第二批主题教育要做到“五个注重”

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议强调，开展第二批主题教育，要注重把准目标要求，注重加强分类指导，注重解决实际问题，注重抓好衔接联动，注重防止形式主义、官僚主义。 同第一批相比，第二批主题教育层级下移，参加的单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。要全面贯彻党中央部署，落实“五个注重”要求，坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保第二批主题教育取得实效。 前言PREFACE

目录/ CONTENTS

01 PART ONE注重把准目标要求

两批主题教育的目标要求是一致。注重把准目标要求要紧扣凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标要求， 坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来， 有机融合、一体推进，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实效

注重把准目标要求就要牢固树立以人民为中心的发展思想，把为民办实事作为重要内容，以群众满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。就要坚持以党性立身做事，践行“三严三实”，坚决反对特权思想和特权现象，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，始终保持共产党人的政治本色。就要突出实践导向，牢固树立和践行正确政绩观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，真抓实干、务求实效，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。

02 PART TWO注重加强分类指导

注重加强分类指导

注重加强分类指导

03 PART THREE注重解决实际问题

注重解决实际问题发现问题要精准当前，要聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律，主动放下架子、俯下身子、迈开步子，沉到困难大、矛盾问题多的地方去，直达痛点、难点、堵点一线，了解基层真情况、倾听群众真心声，真正掌握第一手“沾泥、带露、冒热气”的民情民意，查不足、找差距、明方向。解决问题要到位坚持具体问题具体分析，有的放矢进行整改，对所有问题都要列出清单，对于苗头性问题抓紧改，把问题消除在萌芽状态，防止“病在肌肤”转化成“病入膏肓”；对于紧迫性问题立即改，一个一个解决，一件一件整改，问题不解决不放过，整改不到位不罢休；一时解决不了的，要盯住不放，明确阶段目标，持续整改，增强主题教育“含金量”。

注重解决实际问题坚持立足当前、着眼长远，既对已有的相关规章制度进行全面认真梳理，该坚持的坚持，该完善的完善，该废止的废止，又坚持问题导向，针对查找的问题举一反三，深入剖析根源，注重以点带面、加强制度设计，决不能简单地以抓整改落实代替解决深层次问题。采取个别访谈、召开座谈会、实地调研等方式，广泛听取群众对主题教育的评价，对群众不满意的要及时“返工”“补课”，对一时解决不了的问题要对群众做好解释工作，切实让广大群众得到看得见、摸得着的实惠，避免自我感觉良好、群众却不买账的现象。8月8日，在重庆市梁平区安胜镇，收割机将收获的稻谷装上卡车（无人机照片）。 新华社发（刘辉 摄）

04 PART FOUR注重抓好衔接联动

注重抓好衔接联动第一批主题教育单位要着力巩固和深化主题教育成果，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，上下联动抓好各项措施落实，适时开展各项措施落实情况“回头看”，确保整个主题教育取得最好成效。 第二批主题教育单位要充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，切实谋划好组织好第二批主题教育，将之与解决好基层的实际问题紧密结合起来，抓住关键、精准实施，确保取得实实在在的成效。经验做法衔接联动

注重抓好衔接联动第一批主题教育单位要抓好继续整改和建章立制工作，建立健全理论学习、调查研究、推动高质量发展、密切联系群众、防止形式主义和官僚主义等长效机制，巩固发展主题教育成果。 第二批主题教育单位主动与第一批主题教育建章立制有机衔接，紧密结合实际，既坚持解决问题又坚持简便易行，既坚持目标导向又坚持立足实际，真正把好的制度总结出来、建立起来、推行下去。

05 PART FIVE注重防止形式主义、官僚主义

注重防止形式主义、官僚主义第二批主题教育层级多，越往下走越容易层层加码，对可能出现的各种形式主义、官僚主义问题要有效防范。

注重防止形式主义、官僚主义

开展第二批主题教育要做到“五个注重”