红领巾奖章

PREFACE前言为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，认真落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》要求，健全少先队荣誉激励体系，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，结合我省实际，决定开展广东省2022—2023年度“红领巾奖章”四星章推荐工作，现将相关事项通知如下。

CONTENTS目录

评选时间

2023年11月—12月1评选时间

评选项目

1.2022—2023年度“红领巾奖章”个人四星章 2.2022—2023年度“红领巾奖章”集体四星章2评选项目

申报标准

1.牢记习近平总书记对少先队员的希望和要求，积极践行社会主义核心价值观，模范遵守队章，在少先队集体发挥骨干带头作用，主动为集体、为社会、为人民服务，德智体美劳全面发展；（一）“红领巾奖章”个人四星章3申报标准

2.积极参加“红领巾奖章”争章活动，近一年内获得不少于8枚由学校、县（市、区）、市或省少工委颁布的特色章和基础章（获章时间为2022年2月至2023年10月）；3申报标准

3.近三年内获得“红领巾奖章”个人三星章； 4.积极参加“学习二十大、争做好队员”主题教育实践活动； 5.已完成“红领巾讲解员”注册； 6.近两年内获得市级及以上优秀少先队员荣誉称号的予以优先考虑。3申报标准

（二）“红领巾奖章”集体四星章（大队）31.聚焦政治启蒙和价值观塑造，组织教育、自主教育、实践教育有实效； 2.“红领巾奖章”争章机制完善，红领巾奖章近三年内获得“红领巾奖章”集体三星章（大队）； 3.学校少工委规范运作，按期组织每年一次的学校少代会； 4.选优培强少先队大、中队辅导员，每年开展中队辅导员及校外辅导员培训； 5.少先队组织的大、中、小队服务岗位设置完善，积极开发特色岗，少先队员通过岗位锻炼，增强服务意识，提升实践本领； 6.严格落实每周一课时少先队活动；申报标准

7.在“六一”“十·一三”等重要节点组织开展主题队日活动，规范开展分批入队工作； 8.积极开展“学习二十大、争做好队员”主题教育实践活动； 9.积极组织学习“红领巾爱学习”网上主题队课，中队参学率达100%； 10.大队少先队员完成“红领巾讲解员”注册比例超过40%； 11.规范开展“红领巾奖章”一星章评选，“红领巾奖章”争章活动在当地有一定的示范和引领作用； 12.积极与属地内少先队校外实践教育营地（基地）结对，为少先队员提供实践活动机会，大队及每个中队至少配备1名少先队校外辅导员，其中至少有1名少先队法治校外辅导员，引导少先队参与各类争章活动； 13.近两年内获得市级及以上少先队先进集体的予以优先考虑。3申报标准

（三）“红领巾奖章”集体四星章（中队）31.聚焦政治启蒙和价值观塑造，组织教育、自主教育、实践教育有实效； 2.中队有完整的争章计划，规范开展“红领巾奖章”争章活动，近三年内获得“红领巾奖章”集体三星章（中队）荣誉； 3.严格落实每周一课时少先队活动； 4.在“六一”“十·一三”等重要节点组织开展主题队日活动；申报标准

5.积极开展“学习二十大、争做好队员”主题教育实践活动，积极组织以中队课形式集体学习“红领巾爱学习”，中队参学率达100%； 6.中队少先队员完成“红领巾讲解员”注册比例超过60%； 7.积极组织引导少先队员参与校外实践教育活动，为少先队员提供实践活动机会，需配备至少1名校外辅导员，引导少先队参与各类争章活动； 8.近两年内获得市级及以上少先队先进集体的予以优先考虑。3申报标准

推荐名额

根据全国少工委《“红领巾奖章”实施办法》，四星章获章比例原则上不超过本地区当年三星章获得个人（集体）数的10%。结合我省少先队组织规模实际，本次评选个人四星章数不超过19265名，集体四星章数不超过569个（大队104个，中队465个）。4近三年获得四星章的个人（集体）原则上不再推报。推荐名额

推进步骤

1.各级少工委组织开展四星章推报 市级少工委应于12月16日前在系统中提交四星章候选个人（集体）名单至省少工委。 2.省级少工委组织开展四星章评选 省少工委根据各地市推荐的四星章候选个人（集体）材料情况，经审核、公示最终评定2022—2023年度四星章获得个人（集体）。 3.颁章 省少工委将为获得2022—2023年度四星章的个人（集体）颁发奖章（奖牌）。本次评选推荐工作依托“智慧少先队”系统开展。5推进步骤

工作要求

各级少先队组织要紧扣学习宣传贯彻党的二十大精神，聚焦政治启蒙和价值观塑造，广泛开展“学习二十大、争做好队员”主题实践教育活动，组织实施丰富多彩的争章实践活动，将“红领巾奖章”评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，引导少先队员传承红色基因，培养少先队员爱党爱国情怀。6工作要求1.紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，开展丰富多彩的争章活动。

2.以争章为契机，建立阶梯衔接的少先队激励机制。 “红领巾奖章”是少先队组织开展教育活动和评价激励的重要载体。各级少工委要充分发动基层少先队组织，把争章活动与主题教育活动、日常队组织生活有机结合。要充分发挥奖章的激励作用，建立以“红领巾奖章”及省少先队先进个人（集体）等评选活动相衔接的少先队激励机制，不断提升少先队员光荣感。6工作要求

3.整合社会化资源，巩固少先队社会化工作成效。 各地要充分发挥少先队校外实践教育营地（基地）、“红领巾讲解员”实践体验场馆等校外少先队阵地作用，设计运用好相关校外实践特色章，通过“三结对两报到”联动育人体系，常态化积极开展校外实践、爱国主义教育、科普教育、艺术课堂等形式多样的校外实践争章活动，不断拓展争章实践活动的项目和载体。6工作要求

各地要严格按照《“红领巾奖章”实施办法》开展评选工作，推荐参评四星章的候选个人（集体）数不得超过本地区当年三星章获得个人（集体）数的10%。各地应在12月20日前完成2022—2023年度四星章候选个人（集体）推荐工作，并在系统中勾选确认、推荐参评四星章的候选个人（集体）名单，于12月25日前将系统导出的汇总表，盖章后寄送至省少工委办公室。4.严格程序标准，把握工作节奏。6工作要求

各级少先队组织要精心策划评选活动的宣传工作，充分发挥网络、微信等新媒体和队刊报刊、红领巾电视台、广播站等少先队宣传阵地作用，提高评选活动的影响力，吸引广大少年儿童积极参与到“红领巾奖章”争章活动中来，展示当代少先队员和少先队组织的精神风貌。5.加强宣传，提升实效。6工作要求

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