“三严三实”专题教育的实践定位中央决定在县处以上领导干部中间开展“三严三实”的专题教育。在这样的背景下，围绕“三严三实”专题教育的一些基本问题给同志们讲清楚、说明白，对于搞好这次专题教育意义是十分重大的。毕竟理论上的成熟是政治上坚定的基础，认识到位了，我们在专题教育的行动就会更加坚定、更加有力。所 以，今天我就围绕这一段时间在调研过程中间同志们普遍反映的一些问题，给大家做一个基本解读。其实也就是要把三个方面的问题给讲清楚、讲明白。讲清楚为什么要做这么一次专题教育，这次专题教育的实践定位究竟是什么？“三严三实”专题教育的基本内涵又是什么？我们做好“三严三实”专题教育有哪些实践要求？也就是，要把专题教育的实践定位讲清楚，把专题教育的基本内涵讲清楚，把专题教育的实践要求讲清楚。一、“三严三实”专题教育的实践定位 坦 率地讲，在中央做出部署之后，我们有一些党员干部，虽然没有公开讲，但是私下里也在想，“我们的群众路线教育实践活动刚刚结束，又来了这么一个教育，这究竟想干什么？我们应该怎么去做？这样做会不会有点太累？什么时候是个头？”尽管我们承认这样的一种情绪背后有它的一些基本的事实，但这样一种情绪以及它背后所反映的这种认识是不全面的，甚至是错误的。为什么呢？就是因为对于我们这次专题教育的基本定位没有真正清醒的把握住。 那什么是这次“三严三实”专题教育的基本定位呢？我们说有这么三个方面，同志们应该认真把握。（一）“三严三实”是群众路线教育的升华 “三 严三实”的专题教育是对我们过去一年多来群众路线教育实践活动的延展和升华。大家都知道，我们过去一年多来群众路线教育实践活动取得了很大的成效，最为明显的是我们在反对“四风”、转变作风方面成效巨大。文山会海的形式主义得到了有效的遏制，趾高气扬、意气用事的官僚主义也得到了很好的化解。至于说享乐主义、奢靡之风应该说成效更是我们能看得见的。大 家都开玩笑说，群众路线教育实践活动期间和之后，我们已经基本上不到外面去吃饭了，甚至连“基本”这个词都不用了，我们根本就不到外面去吃饭了，一下班就回家。调侃归调侃，但是这个调侃背后，确实说明了通过从前年到去年的一年多时间的群众路线教育实践活动，我们在反对“四风”、转变作风方面成效是很大的。对于这一点，我们给多高的评价都不为过。我 们取得了这么好的成效，如何把这样一种成效保持住?转变作风，尽管已经取得了阶段性的成果，取得了明显的成效，但是转变作风永远在路上。那如何把这么一种好的态势保持下去，我们就需要在群众路线教育实践活动的基础之上继续往前走。这次的“三严三实”专题教育就是对群众路线教育实践活动的接着做、接着走、接着干。 怎么叫做接着走、接着说、接着干呢？在群众路线教育实践活动中间以“破”为主，我们首先要反对“四风”，反对不良作风，所以我们要“破”，不把这些不良的作风给破除掉、消灭掉，不可能有一个好的作风，不可能有一种好的精神状态，也不可能有一种好的作为。所以我们“破”字当头，力度很大。要想解决问题，“破”是前提，“破”是必要，但是“破”完之后我们也应该“立”。 只破不立，那破也不可能真正给破彻底， 也不可能真正给破到位，不可能把不良作风给彻底根除掉，就好比地上有灰尘，我们打扫干净了，但如果打扫干净之后我们不再给加上一层防护罩的话，这个灰尘还会落下来的。那我们加什么防护罩？我们不仅要“破”还要“立”。破除掉不良作风，然后立出好的规矩、立出好的标杆，立出好的要求。“三严三 实”其实就是从正面告诉党员干部，在破除了不良作风之后，我们应该有好的状态、好的作为。好的要求是什么？就是我们的“三严三实”。所以我们说，第一个定位是对群众路线教育实践活动的延展，在破的基础之上我们要来立，通过立让我们破，真正给破下去，彻底根除不良作风。（二）“三严三实”专题教育是全面从严治党的重要战略抓手 十 八大以来，中国共产党在从严治党方面做了一系列重大部署，取得了一系列的重要成果。去年年底以来，又在从严治党前面加了全面两个字，全面从严治党成为当代中国战略新布局里面很重要的内容之一。全面从严治党就是要把我们这个党管住、管好。全面从严治党当然应该为我们党立规矩，当然应该搞制度建设，当然应该搞体制机制改革。 但是从严治党还有很重要的一个方面，甚至我们把它称之为最核心的方面——治党先治人。中国共产党的成员是中国共产党的主体。如果我们不把这个政党成员给管住，不让这个政党成员成为先进优秀的成员，那这个从严治党也就没有了基础。这次在县处以上领导干部中间开展“三严三实”的专题教育，就是紧紧抓住党员干部这个主体来进行从严治党，这是很重要的抓手，很重要的举措。 我们都知道，十八届四中全会在谈到全面依法治国的 时候，总书记特别强调，要想真正做到全面依法治国，必须抓住“关键少数”。“关键少数”是什么？就是我们的党员领导干部。全面从严治党，我们同样也要抓住“关键少数”。这个“关键少数”是什么？就是我们县处以上的党员领导干部。如果我们真正能让县处以上的党员领导干部成为先进优秀的共产党人，那我们就能带动8000万党员。这一点上，我们看得很清楚，中央八项规定为什么能取得那么明显的成效，就是因为政治局先带头。政治局一带头，中央委员会自然跟得上，我们省部级领导干部、大批的普通党员干部自然是上行下效。那这次我们开展“三严三实”的专题教育，我们在县处以上领导干部中间展开，就是要解决这么个问题。当我们党员领导干部真正做到先进优秀的时候，我 们的普通党员、普通干部自然也就会见贤思齐，就会上行下效。所以说，“三严三实”专题教育又是我们全面从严治党重要的战略抓手。我们紧紧抓住党员领导干部这个关键少数，给县处以上党员领导干部确立政治标杆、思想标杆、行为标杆，这个标杆就是“三严三实”。（三）“三严三实”专题教育是党思想建设常态化的探索 “三 严三实”专题教育是中国共产党思想建设常态化的一个有益探索，甚至我们可以说是一个良好的开端。思想建设是中国共产党建设里很重要的一环。那如何搞好党的思想建设？这些年来，我们有很多卓有成效的办法和经验。比如说，我们经常进行一些思想理论的专题教育活动，从学习邓小平理论，学习中国特色社会主义理论，学习“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习习近平总书记系列重要讲话精神。所有这一系列专题教育活动对我们这个政党的思想建设意义很重大。但 我们也要看到，通过这种专题教育活动固然能取得很大的成效，可是活动总是有开始有结束。那当这个活动结束之后，思想教育该怎么搞？是不是活动结束了，教育也就没有了呢？我们说不能，也不应该。那这就给我们提出一个问题，党的思想教育一定要把它变成一种常态化的行为。就是说，要把党的思想教育跟党的建设的日常工作、日常行为有机结合起来。 那这次“三严三实”的专题教育就是想探索这么一条路，或者是开这么一个好头，就是把专题教育跟我们党的思想建设有机结合起来，与我们党日常的各项活动、各项工作、各项任务紧密结合。这就是为什么这次中央明确强调“三严三实”专题教育不是一场活动。我们没有开始期，当然也就没有结束期，我们也不划阶段，也就没有间歇期。我们要把“三严三实”专题教育跟我们党的日常建设结合起来，跟我们党组织的“三会一课”有机结合起来。我们作为一个政党要定期的召开党小组会、党支部会、党委成员会、组织生活会、民主生活会、支部大会。我们还要上党课，这是我们政党组织日常的基本运行方式，我们的教育就要跟这些结合起来。我们要在组织生活会、民主生活会中以“三严三实”为主题，围绕“三严三实”，对照“三严三实”对我们的工作、行为、思想做出检查，做出考量，做出要求。所以我们说，这次“三严三实”的专题教育开启了中国共产党思想建设常态化的有益尝试。所以在这个过程中间，我们注意到中央要求我们各级党组织的领导干部，尤其我们的党委书记要带头讲党课，我们各级党的领导干部要在不同的层面上与大家进行思想交流。 所以，在这里我特别想讲几句话，我们希望这次在“三严三实”的专题教育过程中间，不要动不动就请一些专家去给大家讲，专家讲固然是必要的，但是我们党员领导干部带头讲意义更加重大。因为毕竟当领导干部自己带头讲的时候，第一能把自己装进去，第二能给普通党员干部做出表率来，而且有针对性、有切入点。我们相信这样一种教育形式会取得良好的效果。 我们也一定要强调，尽管它不是一场活动，但是我们要以做活动的标准、要求做好专题教育。也就是说，虽然不是活动，但要有活动的劲头，要有活动的要求，要有活动的规矩。不能因为它的常态化，我们就在党的日常工作、生活中间把它给淹没掉了。必须在相当长的一段时间内，我们要把“三严三实”作为党工作、建设各个层面的一条主线给凸出出来，而且要通过每一个党员干部的行为，让“三严三实”的教育真正也做到像群众路线教育实践活动那样，不偏、不空、不虚。当把这一系列东西做到的时候，我们就会发现这一次中央对“三严三实”专题教育其实是高度重视的，也给予了厚望，但同时也意味着对党员干部提出了更高的要求，要以一种新的思维方式、新的行为模式、一种更高的政治觉悟对待这次专题教育。然后通过这次专题教育让我们整个党员领导干部从思想到行为上有一个大的根本性的改善和提高。 “三严三实”教育的实践定位就是三句话：群众路线教育实践活动的延展深化；全面从严治党战略的重要战略抓手；中国共产党思想建设常态化的有益尝试或者是良好开端。二、“三严三实”专题教育的基本内涵 当 我们明白了这次专题教育究竟是什么样的一次教育的时候，那紧接下来就是第二个问题，这也是今天要给同志们讲的重点内容，就是“三严三实”教育的基本内涵是什么。“三严三实”究竟讲的是什么，我们怎么样去做才是做到了“三严三实”。“三严三实”概括起来其实就是两句话，严是主基调，实是着力处。在“三严三实”专题教育过程中间，我们要始终把严作为整个教育的主基调，严格、严肃、严密。同时我们这种严不是为严而严，也不是苛刻，而是始终着眼于中国共产党的使命，着眼于当代中国社会发展的客观要求，着眼于人民群众的期待。严是为了解决问题。（一）严以修身 “三 严三实”的第一个严——严以修身，解决什么问题？很多同志讲，修身是不是去练练肩膀、锻炼锻炼身体、练出几块肌肉来，或者女同志讲，是不是做一个美容，做一个“拉皮”？不是。修身在我们中国话语中间，在中国共产党的话语中间，它有着特定的内涵。修身就是修心，立身就是立德。修身不是体魄的一种强健，而是对内心道德的要求，是对道德修养、品德修养的一种提升。所以，修身先修心，立身先立德，这一点应该是抓住了今天中国共产党员干部的关键点了。 我 们党员干部作为先进优秀成员应该在道德方面成为社会的楷模。党员干部应该廉洁从政，应该秉公用权，应该扶危济困，应该诚信友善，应该诚实有信，所有这一切的道德标准是党员干部的立身之本。但是在这方面，这些年来我们的压力不小，挑战也不小。我不知道大家注意到没有，最近这一段时间在查处腐败份子的时候，在查处腐败份子通报里面经常会有通奸、不正当男女关系、道德败坏等词语。你说，我们的党员干部连个最起码的做人、最起码的品德都守不住，我们还谈什么（修身）？ 所以，我们说严以修身立德，注重个人的道德品德、修养，做到洁身自好，洁身自爱，这点是至关重要的。但是对于我们党员干部来讲，刚才所讲的这些德，还只是基本的道德要求，其实我们党员干部的德里面还有一个大德。什 么叫做大德？大德就是我们中国共产党党员领导干部的信仰，我们中国共产党人跟普通社会民众有什么差别？最大的差别就是我们有着坚定的马克思主义信仰，有着坚定的共产主义信仰，我们有着全心全意为人民服务的宗旨。这是我们中国共产党的政治品格，这也就是总书记所说的中国共产党的钙。如果我们没有了这些钙，我们就会得软骨病。这是我们中国共产党的政治灵魂，没有了这一切，我们就会失魂落魄，我们就会成为行尸走肉。 但是这些年来，我们不得不承认，相当一些党员领导干部在信仰方面越来越不容乐观。我们现在经常有一些党员干部，别看他嘴上整天喊得很响亮，但是口是心非，自己嘴上说的东西自己可能心里面根本不相信，甚至整天念的稿子都是“秀才”们给写的稿子。曾经有一个群众说了一句话，我认为说的很到位。他说，为什么我们现在特别愿意听总书记讲话呢，因为总书记他所说的这一切都是从他自己心里面讲出来的，而不像有些领导干部照稿子念，念出来跟讲出来感觉完全不一样。这话说到要害上了，为什么？念，不相信，他也可以把它念出来；但是讲，如果真的心里面没有信仰、没有宗旨、没有对人民的爱，是讲不出总书记现在所讲的一系列的话来的。所以，现在对于我们党员领导干部强调信仰是刻不容缓的。 总书记十八大以 来反复强调要永远不丢信仰，为什么？因为我们现在面临着很大的挑战，一些党员干部口是心非、言不由衷，说的话自己心里面根本不相信。说句让我感觉到很不好意思的话，其实这种现象有些时候可能还算是好的。现在很多的党员干部连嘴上都不愿意说我们的信仰，美其名曰，时代不同了，世界变化了，所以我们那些信仰也就不适宜了，等等。不相信我们共产党的信仰，没有了马克思主义，没有了共产主义，那他信什么？不信马列，信鬼神，前段时间查处的谷俊山以及一系列的领导干部，求神拜佛，不信马列了，回去寻找鬼神了。所以，在这种背景下，严以修身就是明确地对党员领导干部的信仰提出要求。因为我们心里面深深地清楚，对于一个政党来讲，一个政党区别于其他一切政党地最根本的标志就是它的信仰。如 果一个政党没有了信仰，如果一个政党中的政党成员没有了信仰，那这个政党也就名存实亡了，甚至连名字都保留不下来。有一个历史的教训，上个世纪80年代 末，原苏共中央书记处有一位书记跟美国记者聊天的时候，他说，我是苏共党员，但是我不是共产主义者，因为我不相信共产主义，可是如果我不是苏共党员，我就不能成为苏共中央书记处书记，所以我是把党员当成工具来干的。没有共产主义信仰的共产党最后结果是什么？苏共稀里哗啦垮台了。苏共总书记讲，苏共垮台2000万党员竟无一人是男儿。丧失了信仰的人，确实不配再做男儿了，他也不想去做男儿了。但是丧失了信仰也就丧失了政党，所以今天对我们中国共产党来讲，严以修身最根本的、最关键的、最核心的就是要在信仰方面旗帜鲜明、义无反顾。严以修身，我们一定要把握住最根本的要求，在这方面我们说的再严格点、严厉点、严肃点都不为过。所 以我们总书记讲了，我们要清理不合格的党员。什么是不合格的党员？不合格的党员可能有很多的表现形式，但是最根本的一条：思想上不合格。如果政党成员只是把党员当成一个工具，只是组织上入党，思想上没有入党，那这样的党员我们不要也罢。这样的党员就应该在这次“三严三实”的专题教育活动中间把他甄别出来，能改正，很好；不能改正，那这就不配做一个共产党员。 所以我们说，严以修身解决的是中国共产党的内在道德要求，这个道德要求里面最根本的是我们的政党信仰，在这点上，我们来不得半点含糊，来不得半点模糊。