<p>党史学习教育的开展情况、存在问题及建议2021年度</p><br><p>01“三会一课”常规工作及党史学习教育开展情况02“两化三型”党支部建设情况目录 CONTENTE03党建工作创新情况</p><br><p>“三会一课”常规工作及党史学习教育开展情况 </p><br><p>党的十八大以来，习近平总书记在不同场合反复强调“赶考”，告诫全党我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，党面临的“赶考”远未结束。</p><br><p>党的十八大以来，习近平总书记在不同场合反复强调“赶考”，告诫全党我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，党面临的“赶考”远未结束。</p><br><p></p><br><p>2021年上半年共计开展主题党日学习7次，党员大会2次，支部委员会7次，党小组 会14次，党课2次。</p><br><p>“两化三型”党支部建设情况 </p><br><p>（一）“当年我们是贫油国。新中国成立之初，搞石油大会战，对当时我们国家在层层封锁下实现自力更生、搞工业化建设起到了重要作用。咱们石油战线居功至伟、功不可没！”2021年10月21日，习近平总书记考察调研胜利油田时强调：“石油能源建设对我们国家意义重大，中国作为制造业大国，要发展实体经济，能源的饭碗必须端在自己手里。”党支部紧紧围绕项目培养人才，人才服务生产，按照“强化基础工作、紧抓人才培 养、树立模范典型、服务生产经营”的工作思路，把“两化三型”学习型党支部建设的 “规定动作”与体现本项目支部工作特点的“自选动作”相结合，找准切入点和突破 口，以人才培养为工作中心，充分发挥党支部示范作用和党员先锋模范作用，最终实现 党支部工作与施工生产示范作用的相辅相成。</p><br><p>党建工作创新情况 </p><br><p>第一、基本情况党支部践行“以人为本、任人唯贤”的人才观，尊重员工个性特征，为每一个员工 人生出彩搭建舞台。响应公司高质量发展的要求，支部成立“党员先锋号”质量专项治 理小组和“农民工党员先锋队”，进一步强化党员干部的先锋带头作用。坚持以推动公 司工艺标准化和强化质量监管为手段，恪守质量生命线，致力于精益建造、完美履约， 为客户提供建筑精品和专属服务。</p><br><p>第二、存在问题与不足</p><br><p></p><br><p>组织生活制度落实不规范，重大决策意见征集等方面仍有待加强。在落实七项 组织生活制度时质量不高、程序不规范等问题比较突出，个别班子成员参加组织生活不 经常。表率作用不强，个别干部在工作生活中摆架子、搞特殊、当甩手掌柜，小镜子 光照别人不照自己，上班迟到早退，把严以律己变成了严以律人，没有起到党员干部应 有的模范带头作用。组织纪律观念淡薄，一些同志对党纪法规没有深入学习，制度执行不严，标准 不高。个别干部习惯于当老好人，怕得罪人，搞表面团结，发现问题不敢坚持原则，总 认为可以内部消化，导致队伍中一些小错误、小毛病不断。010203</p><br><p>缺乏良好的兴趣情操，个别同志不爱参加集体活动，不爱“真能量”，不追求 “真善美”，热衷于虚拟网络，热衷于小道消息，精神不振。言行表里不一，极小个别同志当面一套背后一套，当面好话连篇，背后乱发牢 骚，汇报工作只讲好的方面，不讲存在问题，该报告的不报告，该说明的不说明，甚至 谎报瞒报，争功诿（wěi）过。在岗不敬业，个别同志人在岗心在外，对自身素质要求不高，想外面的事、个 人的事多，对自身业务研究不透、钻研不深，工作干劲不足、标准不高。勤俭节约意识不强，浪费现象依然存在，部分同志自我要求不严，追求工作轻 松，爱讲物质追求，缺乏艰苦奋斗、勤俭节约的意识。部分党员和领导干部对“连心笔记”活动不够重视，存在应付心理，谈话内容 不够深入，没有真正了解项目员工的切实需求，没有解决项目员工的实际问题。</p><br><p>第三、下一步工作计划一是认真按照支部下半年组织生活计划和党史学习教育专题学习计划继续认真开展 党史学习教育。二是坚持做到“五结合”：规定动作与自选动作相结合、抓“关键少数”与抓“绝 大多数”相结合、“学”与“做”相结合、“线上”与“线下”相结合、解决实际问题 与解决认识问题相结合，推动党史学习教育走深走实。</p><br><p>三是强化督促检查。采用随机抽查、专项督查、参加学习讨论等方式，对党员干部 学习情况进行督促检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，确保学习教育健康有序 推进。四是坚持问题导向，补齐工作短板。结合征求到的意见建议和查摆出的问题，把需 要整改的事情项目化，项目责任化，责任具体化、时限化，一个一个解决，一件一件落 实，持之以恒、脚踏实地的抓好整改。五是完善长效机制，实现标本兼治。坚持立行立改、边改边建的原则，在问题整改 中不断健全工作长效机制，扎紧制度笼子，促进队伍建设正规化、精细化。在教育学习 上，要严格落实评学考学制度。在日常管理上，要进一步健全人、财、物管理制度和措 施，加强监督机制建设。</p><br><p>党史学习教育的开展情况、存在问题及建议2021年度</p><br>