牢牢把握以学促干重大要求

推动干部敢为善为奋发有为

今年7月，习近平总书记亲临江苏考察，提出江苏要在科技创新上取得新突破、在强链补链延链上展现新作为、在建设中华民族现代文明上探索新经验、在推进社会治理现代化上实现新提升的“四个新”重大任务，并深刻阐释“以学促干”的丰富内涵和实践要求，具有很强的政治性、战略性、指导性、针对性，为深入开展主题教育、全面推进中国式现代化江苏新实践提供了行动指南。全省上下牢记嘱托、感恩奋进，坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，把开展主题教育作为用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想意志行动的领航工程、武装党员干部头脑的铸魂工程、推进中国式现代化江苏新实践的聚力工程、加强和改进党的建设的自我革命工程，在匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力上下真功求实效，引导推动广大党员、干部干出经得起实践、人民和历史检验的业绩。

　　一、深刻把握“以学促干”的丰富内涵，进一步明确干的方向

　　习近平总书记从“树牢造福人民的政绩观、鼓足干事创业的精气神、形成狠抓落实的好局面”三个方面，对“以学促干”作出系统阐释，强调要匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力。这些重要论述深刻阐明了“为谁而干”、“怎么去干”、“如何干好”等问题，贯穿了主题教育的总要求和根本任务，指明了干事创业的目标方向、价值取向和实践导向，为用党的创新理论推动事业发展提供了重要遵循。

　　聚焦中国式现代化，干的目标方向更加明确。习近平总书记对江苏提出的“四个新”重大任务，进一步深化和拓展了我们党对中国式现代化的认识，丰富了中国式现代化理论。要深刻领悟习近平总书记重要讲话蕴含的重大政治考量和鲜明战略指向，把“在推进中国式现代化中走在前、做示范”作为谋划推进江苏工作的主题主线，时刻关注习近平总书记和党中央关心什么、强调什么、要求我们做什么，在新征程上率先行动、率先探索，奋力谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章。

　　坚持人民至上，干的价值取向更加聚焦。习近平总书记考察江苏时突出强调了政绩观问题，深刻揭示了“执政为民”这一价值追求。这次主题教育，一个重要目标就是“践行宗旨为民造福”。江苏坚持把主题教育作为用党的科学理论武装造福人民的“民心工程”，自觉践行以人民为中心的发展思想，深入学习运用“四下基层”制度、“千万工程”经验，省级领导带头深入市县接访，扎实开展“基层突出矛盾纠纷”等专项整治，推动解决安置房办证难、就医等待时间长等事关群众切身利益的现实问题，让群众感受到了主题教育带来的实惠和变化。

　　坚持真抓实干，干的实践指向更加突出。习近平总书记考察江苏时强调，要不折不扣贯彻落实党中央决策部署，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，在抓落实上取得新成效。江苏作为经济大省、处于开放前沿，推进现代化建设必然会遇到许多从未出现过的全新课题、遭遇各种艰难险阻和重大考验，应对这些变化变局和风险挑战，关键是要从党的创新理论中找方向、找方法、找思路、找遵循，始终坚持实践实干实效，直面现代化建设中的现实难题，敢于下深水、涉险滩、啃硬骨头，切实把真理力量转化为实践伟力。

　　二、推动干部树牢造福人民的政绩观，进一步匡正干的导向

　　习近平总书记对干部政绩观问题始终高度重视。这次考察江苏强调“以学促干”时，第一条就是“树牢造福人民的政绩观”，生动诠释了党的初心使命。为民造福是践行正确政绩观的核心体现、干事创业的价值追求，必须坚持一切为了人民，把树立和践行正确政绩观作为主题教育重要内容，引导广大党员、干部践行为民宗旨、遵循客观规律、坚持苦干实干，在推动高质量发展中创造实实在在的业绩。

　　深化教育培训，着力引导广大干部把牢践行正确政绩观的“总开关”。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。要常态化开展理想信念教育、党性教育、政绩观教育，让干部从思想深处回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，切实以正确世界观、人生观、价值观引领正确权力观、政绩观、事业观。加强政绩观培训轮训，举办新任省管正职专题培训班，通过“小班化、拉练式”、“实境化、研讨式”等办法，让干部深刻理解什么是正确政绩观、怎样践行正确政绩观。抓好正反典型案例教育，认真对照检视剖析，引导推动各级干部以案促学、以案为鉴。深入开展政绩观偏差突出问题专项整治，全面排查整改违反客观规律大干快上、举债搞“半拉子工程”、“形象工程”、“面子工程”等问题，切实纠正政绩观不良倾向，真正把正确政绩观根植于心、付诸于行。