语文复习经验交流心得12月22日下午,**中学部分领导和老师来我校,为我们高三老师传授了高三复习的宝贵经验,其中聆听了**中学两位校长的经验介绍和联考情况分析,随后我们几个语文老师又和**中学集训班的语文周老师进行了交流,受益匪浅,下面简要谈谈收获和启示。一 核心概念**中学强调每门学科都要建立核心概念,语文教学的核心就是“阅读积累,表达自我”,重视对学生语文素养的培养、阅读的积累感悟,这是学生成长的元素和营养。这是对我启发最大的一点,确实高三复习不能光讲题,高分的提高要在阅读积累上动脑筋,下功夫。二 强化激情**中学强调教师走进课堂要有激情,要用自己的饱满的精神状态去感染学生。我对此的理解是高三语文复习量大知识点琐碎,学生容易疲劳,情绪状态十分重要。同时教师自己要有对本学科的热爱精神,如果自己都不喜欢自己所教的学科,自然也会影响学生对这门学科的兴趣。三 强调条理每节课的条理要清晰。先讲什么后讲什么,要有计划设计。这就是高效课堂的重要一环。为此,每节课课前的设计十分重要。今后要针对本班的情况,进一步安排好每节课的内容及教学环节。四 高分意识**中学的尖子生队伍十分强大,他们有一个意识:单科高分段要上去,尖子生的薄弱学科要牢牢抓住。要盯住人,进行一对一工作。**中学在语文方面注重对尖子生的阅读和写作训练,阅读每周由校长设计阅读文章,作文注重记叙文的训练。今后将借鉴**中学上述的做法,并针对目前我校高三实验班语文现状,探索出适合我们的语文复习特色之路。
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