<p>技能成才 强国有我——关于在职业院校开展“技能成才 强国有我”主题教育活动的通知——</p><br><p>为贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上“未来属于青年， 希望寄予青年” 的寄语精神， 以实际行动迎接党的二十大胜利召开， 按照《XX 教育厅关于在职业院校开展“技能成才 强国有我”主题教育活动的通知》 精神， 开展学院“技能成才 强国有我” 主题教育活动。</p><br><p></p><br><p>活动主题：技能成才 强国有我第一部分</p><br><p>活动内容：1：讲好党史故事活动2：榜样引领活动第二部分</p><br><p>1.在巩固党史学习教育成果的基础上， 创新拓展教育手段和载体， 继续开展“我们一起学党史” 、 红色基因传承等方面活动， 教育引导学生学好党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史。 组织学生围绕“我家乡的党史故事” “我眼中的母校与百年历程” “我心中的革命人物” 等主题开展讲好党史故事活动， 展示学生党史学习教育等所学、 所感、 所思、 所悟。2.学院党委书记、 院长要以党史学习教育活动为重点， 为学生上一堂专题思想政治课。3.组织学生收听收看党的二十大盛况， 学习宣传贯彻党的二十大精神， 持续加强理想信念教育， 推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。(一)讲好党史故事活动“我们一起学党史” </p><br><p>4.学习冬奥榜样。 深入学习贯彻习近平总书记给中国冰雪健儿的重要回信精神， 加强爱国主义教育， 引导学生以冰雪健儿为榜样， 重点学习他们的爱国情怀和奋斗精神， 并围绕“祖国成就我来讲” “新时代 新作为” “写给 2035 的我” 等主题开展演讲、 征文、 主题班会等活动。5.寻访职业榜样。 教育引导学生将大国工匠、 能工巧匠、 劳动模范、 行业能手、 创业之星等作为成才榜样。 寻访近年来涌现的职业院校优秀毕业生， 挖掘他们成长成才的典型事迹和成功经验， 通过短视频、 座谈会、 报告会等多种形式广泛宣传， 讲好职教学子的技能成才故事。(二)榜样引领活动</p><br><p>6.选树朋辈榜样。 遴选一批模范践行社会主义核心价值观， 在自立自强、 遵纪守法、 刻苦学习、 敬业乐群、 精益求精、 实干创新等方面有突出表现的在校学生， 宣传推广优秀学生的典型事迹， 用身边的优秀朋辈带动学生， 引导推动学生发奋图强、 健康成长。7.争做奋进榜样。 充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用， 引导学生总结学习榜样事迹的心得体会， 开展“未来工匠说”“我要做榜样” 等主题演讲、 征文、 社会实践、 志愿服务活动， 激发学习热情， 坚定“强国必定有我” 的信念， 树立正确职业目标， 做好职业生涯规划， 走实成长成才之路。(二)榜样引领活动 </p><br><p>8.围绕职业院校德育和思想政治教育中心工作， 创新开展“文明风采” 活动， 丰富和拓展活动内容， 加强培育职业精神和职业道德，落实劳动教育、 体育和美育有关要求， 加强法治教育、 公共安全教育、3心理健康教育、 生命教育、 禁赌禁毒教育、 数字素养教育、 科学精神培养等， 开展新时代校园爱国卫生运动、 校园抗艾防艾行动， 抗击新冠肺炎疫情教育， 深入推进《中等职业学校学生公约》 学习签署践行活动， 统筹开展育人活动。9.持续深入推进民族团结进步创建工作， 建设各族师生守望相助的校园文化， 讲好民族团结故事， 铸牢中华民族共同体意识， 深入推进各族师生交往交流交融。(二)榜样引领活动</p><br><p>材料报送第三部分</p><br><p>(一)各相关部门分阶段总结主题教育活动开展情况， 撰写工作总结(基本情况、 主要做法、 成效及建议)， 填写活动开展情况统计表，制作不超过5 分钟学院总体情况介绍视频(采用 MP4格式封装， 下同)。(二)结合实际， 至少推荐 1 个“榜样故事我来说” “未来工匠说”优秀成果视频(单个视频 3-5 分钟)， 经学院审核后参加自治区评选推荐。材料报送</p><br><p>(三)各系(部)分别于 6 月 20 日、 11 月 1 日前阶段性总结活动开展情况， 撰写工作总结， 并各报送 1 次至学生工作处。 学生工作处(武装部)分别于 6 月 25 日、 11 月 5 日前汇总学院活动开展情况， 撰写学院阶段性工作总结， 并各报送 1 次至宣传统战部。 宣传统战部汇总全院相关材料， 分别于 6 月 30 日前、 11 月 10 日前各报送自治区教育厅一次。材料报送</p><br><p>工作要求：第四部分1：高度重视、 精心组织2：打造一批活动成果3：做好宣传和展示4：切实深化成效</p><br><p>(一)高度重视、 精心组织。 要加强组织领导， 做好部署动员， 明4确任务要求， 强化措施保障。 坚持活动育人、 实践育人、 以文化人，完善“校校组织、 班班活动、 人人参与” 的活动机制， 引导全体学生广泛参与， 确保每一名学生在主题活动中受到教育。(二)打造一批活动成果。 要组织学生以“榜样故事我来说” 为主题， 讲述职业院校优秀毕业生的成才故事， 以“未来工匠说” 为主题，讲述学习榜样人物典型事迹的感受感悟， 以及今后走技能成才、 技能报国之路的具体打算和做法。高度重视、 精心组织 打造一批活动成果 </p><br><p>(三)做好宣传和展示。 要创新方式方法， 做好主题教育活动宣传和成果展示， 用好现代信息技术和“三微一端” 等新媒体平台， 遴选“榜样故事我来说” “未来工匠说” 优秀成果， 精心制作展示视频，通过院级视频号、 公众号等推送播放， 宣传推广主题教育活动的好做法、 好经验， 促进社会公众了解和正确认识职业教育。。(四)切实深化成效。 要将开展主题教育活动与完成职业教育发展改革重点任务结合起来， 加强统筹谋划， 按照国家卫生健康委、 教育部联合印发的最新版高等学校、 中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案， 结合本地疫情防控形势和学院实际， 统筹做好活动组织和疫情防控工作， 确保教育活动取得实效。做好宣传和展示 切实深化成效 </p><br><p>感谢聆听 汇报完毕</p><br>