2021年度组织生活会班子四个方面对照检查材料与组织生活会党员干部四个对照个人对照检查材料两篇 - 2021年度组织生活会班子四个方面对照检查材料与组织生活会党员干部四个对照个人对照检查材料两篇-由作者男气死我尼上传,大小,总共12页,适用于对照检查等多种场景,包含了2021,年度,组织生活会,组织,生活会,班子,四个,方面,对照检查材料,对照,检查,材料,与,党员干部,党员,干部,个人对照检查材料,个人,两,两篇
2023中国式现代化与中国自主知识体系构建PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 中国式现代化与中国自主知识体系构建 ——党员干部学习教育专题党课 2016年5月17日，习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。讲话科学解答了我国哲学社会科学面临的一系列重大理论和实践问题，明确提出了加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的重大论断和战略任务，是指导新时代我国哲学社会科学事业繁荣发展的纲领性文献。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时又强调指出，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系”，阐明了构建“三大体系”与“中国自主的知识体系”之间的内在关联，进一
2023中国与世界发展的价值遵循PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 中国与世界发展的价值遵循 —党员干部学习教育专题党课 在中国特色社会主义建设历程中，中国共产党基于高度的理论自觉、文化自觉和价值自觉，凝练、提出了社会主义核心价值观和全人类共同价值。社会主义核心价值观、全人类共同价值是马克思主义价值观在中国特色社会主义实践中的具体化，是新时代马克思主义中国化最新理论成果的重要组成部分，蕴含着变革中国、治理世界的系统的“中国方案”，在习近平新时代中国特色社会主义思想中占有举足轻重的地位。 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 社会主义核心价值观是在中国特色社会主义
2023准确理解和把握“第二个结合”的理论意蕴与实践要求PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 准确理解和把握“第二个结合”的理论意蕴与实践要求 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中强调：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。”“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”深刻理解习近平总书记对“第二个结合”的重要论述，是我们在新的历史起点上
2023坚持自力更生与促进高水平对外开放PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 坚持自力更生与促进高水平对外开放 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来，习近平总书记高度重视弘扬自力更生精神，强调要坚持自力更生，把国家和民族发展放在自己力量的基点上，牢牢掌握发展主动权。自力更生，对我们这样一个大党大国而言，是任何时候都必须坚持的传家宝。中华人民共和国成立后，面对帝国主义的围堵封锁，党中央领导全国各族人民，自力更生、发愤图强，经受住了一次又一次严峻考验。现在，面对世界百年未有之大变局，面对“脱钩断链”、逆全球化等复杂严峻国际环境，这个传家宝更不能丢掉。当前，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，改革向系统性整体性协同
2023提高防范化解公共安全风险的能力与水平PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 提高防范化解公共安全风险的能力与水平 —党员干部学习教育专题党课 新时代新征程，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。党的二十大报告把提高公共安全治理水平纳入“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”的重要内容，强调“坚持安全第一、预防为主，建立大安全大应急框架，完善公共安全体系，推动公共安全治理模式向事前预防转型”。我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。 坚持预防为主，增强忧
2023中国式现代化与人的现代化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党建课件(讲稿) - 中国式现代化与人的现代化 —党员干部学习教育专题党课 中国式现代化是我们党带领人民建设中国特色社会主义走出来的新道路，也是新时代马克思主义哲学研究的重大现实和理论问题。从人的现代化的维度理解中国式现代化，不能忽视马克思主义哲学的历史观与价值论相统一的理论特质。 从人的现代化维度深入理解中国式现代化 习近平总书记在党的二十大报告中深刻阐述了中国式现代化的五个重要特征，描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。这五个特征不仅是对中国特色社会主义道路的系统总结和科学概括，而且集中体现了中国式现
2023深入研究中国式现代化与法治建设的关系PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 深入研究中国式现代化与法治建设的关系 —党员干部学习教育专题党课 核心阅读 中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，是对世界现代化理论的重大创新。党的二十大报告提出，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。法治建设是中国式现代化的内在要求和重要保障，中国式现代化也对法治建设产生深刻的塑造作用，有力推动中国特色社会主义法治理论与实践创新发展，为人类法治文明进步贡献中国智慧、中国方案。 法治是人类文明的重要成果，中国特色社会主义法治道路形成和拓展于中国式现代化进程之中。党的二十大报告深刻阐党员的权利与义务
2023深刻把握活力与秩序的辩证关系PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 深刻把握活力与秩序的辩证关系 —党员干部学习教育专题党课 中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，必须坚持正确的方法论。今年2月，习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式上强调：“推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。”其中，正确处理好活力与秩序的关系深刻阐明了如何科学认识和有效解决推进中国式现代化的重大理论和现实
2023人类文明交往与全球文明倡议PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 人类文明交往与全球文明倡议 —党员干部学习教育专题党课 2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议。全球文明倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议后新时代中国为国际社会提供的又一重要公共产品，为推动人类文明发展、推进人类现代化进程、构建人类命运共同体提供了中国方案。我们应当以马克思主义文明交往理论为基础，立足中国共产党人的人类文明交往观进行深入研究阐释。 文明交流互鉴观 人类文明演进与发展是有规律的。习近平主席在2019年亚洲文明对话大会上指出：“文明因多样而交流
2023创造与中国式现代化相匹配的新文化PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 创造与中国式现代化相匹配的新文化 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来，习近平总书记深刻把握人类历史发展规律，全面认识中华文明历史底蕴，不断深化对文化建设的前瞻性、全局性、战略性思考，提出了一系列新思想新观点新论断，全面部署和推动社会主义文化强国建设取得历史性成就、发生历史性变革。在文化传承发展座谈会上，习近平总书记发出“坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明”的伟大号召。 对近代以来“中西古今”之争的科学回答 1840年以后，中华民族遭遇前
2023全人类共同价值的胸怀与视域PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 全人类共同价值的胸怀与视域 —党员干部学习教育专题党课 在世界正处于百年未有之大变局的历史时刻，习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。”为应对这一系列挑战，习近平总书记在多个场合反复倡导“全人类共同价值
2023开展主题教育与大兴调查研究的逻辑关系PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 开展主题教育与大兴调查研究的逻辑关系 —党员干部学习教育专题党课 4月1日，中共中央颁发《关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（以下简称《意见》），这是根据党的二十大部署开展的全党集中教育，是一件事关全局的大事。4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上发表重要讲话，全面论述这次主题教育的重大意义并提出要求。把开展主题教育与大兴调查研究紧密结合，是这次全党集中教育活动的一个重要特点，加深认识两者的逻辑关系有助于更好地实现主题教育的目标，推动贯彻落实党的二十大精神。
2023“五个必由之路”的思想意蕴与辩证关系论析PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - “五个必由之路”的思想意蕴与辩证关系论析 —党员干部学习教育专题党课 2022年3月，习近平在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时发表重要讲话，提出必须坚定走好“五个必由之路”的重大论断，在党内外产生强烈反响。党的二十大报告以“至关紧要的规律性认识”加以强调，凸显“五个必由之路”的厚重分量和战略价值。坚持党的全面领导、中国特色社会主义、团结奋斗、贯彻新发展理念、全面从严治党，围绕这些重大问题凝练概括必由之路，是党中央对引领当代中国发展作出的庄严宣示。迈上全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史新征程，深刻
2023把握好现代化进程中传统与现代的关系PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 把握好现代化进程中传统与现代的关系 —党员干部学习教育专题党课 如何处理传统与现代的关系，是世界现代化进程中的一个基本课题。习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中国式现代化是赓续古老文明的现代化，而不是消灭古老文明的现代化；是从中华大地长出来的现代化，不是照搬照抄其他国家的现代化；是文明更新的结果，不是文明断裂的产物。”这为正确认识和处理中国式现代化进程中传统与现代的关系，在守好本和源、根和魂中不断探索面向未来的理论和制度创新提供了根本遵循。 现代化是一个从传统向现代演进的历史过程 现代化是一个
2023站在人与自然和谐共生的高度谋划农村发展PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 站在人与自然和谐共生的高度谋划农村发展 —党员干部学习教育专题党课 全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。党的二十大报告指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”乡村是生态涵养的主体区，良好生态是乡村振兴的支撑点。随着农业农村现代化和生态文明建设纵深推进，如何正确把握农村发展与生态环境保护之间的关系，探索走出一条人与自然和谐共生的乡村振兴道路，具有十分重要的意义。因此，要深挖乡村生态比较优势，提升乡村生态空间内在价值，以绿色发展引领乡村振兴，努力实现生态保护、绿色发展、民生改党员的权利与义务
2023推动数字经济与现代服务业深度融合PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 推动数字经济与现代服务业深度融合 —党员干部学习教育专题党课 服务业是国民经济的重要组成部分，服务业的发展水平是衡量现代社会经济发达程度的重要标志。7月24日召开的中共中央政治局会议，分析研究当前经济形势，部署下半年经济工作，提出“要推动数字经济与先进制造业、现代服务业深度融合，促进人工智能安全发展”。大力推动数字经济与现代服务业深度融合，以数字经济赋能现代服务业，是顺应新一轮科技革命和产业变革、推动服务业高质量发展的必然要求，对于河北省提高服务业全要素生产率，推动产业链、供应链、价值链优化升级，培育新业态、新模式、新动能，加快建设经济强省、美
2023“第二个结合”与中华民族的旧邦新命PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - “第二个结合”与中华民族的旧邦新命 —党员干部学习教育专题党课 《诗经》有云：“周虽旧邦，其命维新”，冯友兰先生将其重述为“旧邦新命”，认为“就现在来说，中国就是旧邦而有新命，新命就是现代化”。中国式现代化是中华民族旧邦新命的实践形态，“新命”体现了具有历史连续性的中华文明的现代重塑，是通过马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合实现的。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出：“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新
2023在传承与发展中推动新时代文化繁荣PPT大气精美风党员干部学习教育专题党课课件(讲稿) - 在传承与发展中推动新时代文化繁荣 —党员干部学习教育专题党课 文运同国运相牵，文脉同国脉相连。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话，为坚定文化自信自强，更好担负起新时代新的文化使命，扎实推进中华民族现代文明和社会主义文化强国建设，指明了前进方向、提供了根本遵循。认真贯彻落实习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神，做好“潜值”“价值”“颜值”“产值”的“四值”文章，有助于推动中华优秀传统文化传承下去、发展起来，为推进中国式现代化贡献更强文化力量。 加强保护利用，挖掘转化“潜值” 守正方
发展知识重建与全球发展的愿景PPT精美2023年党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿) - 发展知识重建与全球发展的愿景 —党员干部学习教育专题党课 2023年8月，金砖国家领导人第十五次会晤在南非约翰内斯堡举行，会议吸纳了新成员，并提出了新的全球发展理念，这彰显了全球南方国家尝试共谋发展的集体努力。当前，新型国际发展共同体正在不断形塑中，这一进程取决于金砖国家机制能否孕育出新型的国际发展知识体系。换言之，发展知识的重建是21世纪国际发展合作与治理中最为核心的时代大课题，它将决定着我们如何想象发展、如何处理国家发展与国际发展之间的关系，进而影响全球发展的未来。 传统发展知识危机与国际发展共识的“失效”
