四史党课

2021专题党课：“四史”教育如何融入高校思想政治理论课教学下载 - 一、理论逻辑方面：“四史”教育与思想政治教育思致相因 “党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”实际上是中国共产党的为民服务史、孜孜奋斗史、理论探索史、自身建设史。它生动地反映了人民的政治选择历程、国家的政治现代化历程和党的政治建设历程，具有极强的政治性。就理论逻辑而言，“四史”教育不是一般的历史教育，而是以历史学为基础的特殊的马克思主义理论教育，与思想政治教育思致相因。“四史”教育是思想政治

基层党员党课学习四史心得感悟例文 - 基层党员党课学习四史心得感悟例文-由作者槐奈课谪壕汤上传,大小16.5 KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了基层,党员党课,党员,党课,学习,四,四史,史,心得,感悟,例文

四史专题党课讲稿：在“四史”学习中汲取砥砺前行的力量三篇 - 四史专题党课讲稿：在“四史”学习中汲取砥砺前行的力量三篇-由作者宁小柒shine上传,大小18.0 KB,总共5页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了四史,史,专题,党课讲稿,党课,讲稿,在,学习,中,汲取,砥砺前行,砥砺,前行,力量,三,三篇

支部书记党史学习教育专题党课讲稿四篇 - 支部书记党史学习教育专题党课讲稿四篇-由作者感慨万千87上传,大小18.1 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了支部书记,支部,书记,党史,学习教育,学习,教育,专题,党课讲稿,党课,讲稿,四,四篇

2022学好党的光辉历史用好党的历史经验PPT党建风深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课课件(讲稿) - 学好党的光辉历史 用好党的历史经验 ——深入学习《习近平谈治国理政》第四卷 中国共产党在百年接续奋斗中，团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。近期出版的《习近平谈治国理政》第四卷，自始至终贯穿着对党的百年

党政风抗战时期新四军的纪律建设PPT以史为鉴党纪学习教育系列微党课(讲稿) - 抗战时期新四军的纪律建设 2024年以史为鉴党纪学习教育专题课件 　　新四军在镇江的抗战历史，不仅是一部可歌可泣的革命斗争史，同样也是一部纪律建设的革命史。在艰苦卓绝的革命斗争岁月里，在抗日的燎原烽火中，新四军在镇江这片热土上用铁的纪律写就了一部前所未有的红色华章，更留下了许多宝贵的历史经验。 　　坚持以思想教育为先导，严明铁的政治纪律。严明的政治纪律是新四军从游击兵团变为正规兵团进而成为“铁军”的关键所在。新四军在成立初期，是由各地的游击队整编而成，各部队散漫松懈、行动自由，小团体观念的习气有所存

四史党课:在“四史”学习中坚守初心汲取砥砺前行的力量 - 四史党课：在“四史”学习中坚守初心、汲取砥砺前行的力量 四史党课：各位朋友，大家好。今天我想跟大家交流的是学习“四史”。 一、“四史”指什么？为什么要学“四史”？ 要贯彻习近平总书记关于学习“四史”的重要讲话和指示精神，首先要明确“四史”指哪“四史”。一是中国共产党的历史；二是新中国的历史；三是改革开放的历史；四是社会主义的发展史。 中国共

学习四史辅导报告(党课讲稿) - 学习四史辅导报告（党课讲稿） 党课讲稿：8月28日至29日，在中央第七次西藏工作座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，再次强调要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。 “历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视对历史的研究学习，强调，“历史是人类最好四史党课

四史专题党课讲稿:什么是“四史”？为什么要学“四史”？ - 四史专题党课讲稿：什么是“四史”？为什么要学“四史”？ 习近平总书记指出，“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来”。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。 一、

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂-七一建党节“四史”专题党课讲稿 - 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂——七一建党节“四史”专题党课讲稿为什么要在今年重点学习“四史”？从历史中汲取智慧和力量，是我们党的优良传统。在中国共产党即将迎来建党百年之际，在全党开展“四史”学习教育具有特别重要的现实意义。习近平总书记多次强调：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”去年11月，总书记在xx考察时强调，要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命永担在肩”。今年x月x日，在“不忘初心，牢记使命”主题教育总结大会上，总书记进一步提出学习“四史”的明确要求。这是新时代加强党的建设，特别是思想建设的重要战略举措。学习历史是面向未来。回看走

“四史”学习教育中开展“党课开讲啦”活动的工作方案(市级) - “四史”学习教育中开展“党课开讲啦”活动的工作方案（市级） 为贯彻落实中央组织部《“党课开讲啦”活动工作方案》要求，结合市委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的部署要求，近日，市委组织部印发《关于在“四史”学习教育中开展“党课开讲啦”活动的工作方案》（以下简称《方案》），在全市范围组织开展“党课开讲啦”活动。 活动的主要目标是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实市委

2020-2021年主题党日书记季度讲党课党史讲稿辅导讲座:党史视角下的“四个意识” - 2020-2021年主题党日书记季度讲党课党史讲稿辅导讲座：党史视角下的“四个意识” 主题党日，中国共产党成立近百年来，从小到大、从弱到强，攻坚克难，一路成长，成为当今世界第一大党。回望历史，不难发现，这和中国共产党有着强烈的政治意识、大局观念、维护核心、强调看齐有很大关系。从党史的视角梳理“四个意识”的红色基因，有利于继续推进新时代党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力。  

五四青年节专题党课:浅析五四运动的历史意义和时代价值 - 五四青年节专题党课：浅析五四运动的历史意义和时代价值 五四青年节，在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，对五四运动的历史意义和时代价值提出了一系列重大理论观点，对此，我们要深刻理解、准确把握。 一、深刻认识和把握五四运动 <

专题党课：学习传播“四史”砥砺奋进前行 增强守初心、担使命的思想和行动自觉 - 专题党课：学习传播“四史”砥砺奋进前行 增强守初心、担使命的思想和行动自觉同志们： X月XX日至XX日，在中央第X次西藏工作座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，再次强调要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。 “历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视对历史的研究学习，强调，“历史是人类最好的老师”，“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史

四史”专题党课讲稿：从“党史”中再识长征 - 四史”专题党课讲稿：从“党史”中再识长征在人类历史上，中国共产党领导的红军长征，历时两年多，行程共计6.5万多里，创造了人类历史上惊天地、泣鬼神的伟大奇迹。多年来，长征一直受到国内外的关注，成为学术研究的重要热点和文学创作的丰富素材，关于长征的亲历回忆、口述日记、学术专著、文学作品不断涌现。从这个意义上来看，长征无疑成为了一种世界级学问。作为党史研究工作者，我从20XX年初开始“走走党史”，断断续续地用了XX年时间对红军长征的主要路线和发生的重要事件作了实地考察，在宏观上构建起了一幅比较完整的红军长征的生动图谱。这里，我根据亲历亲知的实际考察，谈谈对长征的认识。 怎样认识红军长征的基本概念 关

“四史”专题党课讲稿：从 “党史”中再识长征 - “四史”专题党课讲稿：从 “党史”中再识长征在人类历史上，中国共产党领导的红军长征，历时两年多，行程共计6.5万多里，创造了人类历史上惊天地、泣鬼神的伟大奇迹。多年来，长征一直受到国内外的关注，成为学术研究的重要热点和文学创作的丰富素材，关于长征的亲历回忆、口述日记、学术专著、文学作品不断涌现。从这个意义上来看，长征无疑成为了一种世界级学问。作为党史研究工作者，我从20xx年初开始“走走党史”，断断续续地用了xx年时间对红军长征的主要路线和发生的重要事件作了实地考察，在宏观上构建起了一幅比较完整的红军长征的生动图谱。这里，我根据亲历亲知的实际考察，谈谈对长征的认识。怎样认识红军长征的基本概念关四史党课

微党课：新时代党员干部学习“四史”的若干思考 - 党课：新时代党员干部学习“四史”的若干思考2020年1月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出：“马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。注重思想建党、理论强党，是我们党的鲜明特色和光荣传统”，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉”。强调党员、干部学习党史、新中国史

党课讲稿：新时代党员干部学习“四史”的若干思考 - 党课讲稿：新时代党员干部学习“四史”的若干思考2020年1月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出：“马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。注重思想建党、理论强党，是我们党的鲜明特色和光荣传统”，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉”。强调党员、干部学习党史、新中

“四史”教育专题党课讲稿：从“四史”学习教育中汲取前行力量 - “四史”教育专题党课讲稿：从“四史”学习教育中汲取前行力量总书记指出“不忘本来才能开辟未来”。“四史”中记录着中国共产党99年的艰辛奋斗和伟大成就，承载着党对真理的追求和经验智慧的总结，是党员干部坚定理想信念的生动教材。应该充分发挥注重从历史中汲取前进的智慧和力量这一党的优良传统和政治优势，让“四史”学习应当成为每位党员、干部的必修课。党员干部要对党的奋斗历史有足够的了解，始终坚持思接千载、视通万里，才能透过党的历史，认识党的伟大，感受党的艰难，汲取党的勇气，收获党的力量。历史是最好的教科书，进行“四使”学习会使我们更加科学地总结历史经验，正确地把握历史规律，清醒地认识中国国情。我们要把

100周年党课讲稿：开展“四史”教育学习的必要性 - 100周年党课讲稿：开展“四史”教育学习的必要性2019年7月31日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。2020年1月8日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫。”从学习党史、新中国史到学习“四史”，这是党中央在“百年