党史理论

系统论视域下“大思政课”建设的理论意蕴PPT党建风学习思想政治理论课微党课(讲稿) - 系统观念视域下的“大思政课”建设 —学习思想政治理论课微党课 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的作用。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是我们党在新的时代方位提出的、加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论。从现实的维度看，这一重要理念的提出，既顺应了新发展阶段的现实需要，又回应了新时代党的人才培养的目标要求，切合了学校思想政治教育的内在规律，具有方向性、指导性意义。新时代开好“大思政课”，必须坚持好、运用好包括“必须坚持系统观念”在内的“六个必须坚持”。在此基础上，正

理论不都是灰色的，理论文章更应色彩斑斓——理论属性辨析兼谈理论文章的写作要领 - 理论不都是灰色的，理论文章更应色彩斑斓——理论属性辨析兼谈理论文章的写作要领-由作者武汉常青藤之歌上传,大小24.793KB,总共11页,适用于公文范文等多种场景,包含了理论不都是灰色的，理论文章更应色彩斑斓——理论属性辨析兼谈理论文章的写作要领,理论不都是灰色的，理论文章更应色彩斑斓——理论属性辨析兼谈理论文章的写作要领

新时代新青年PPT红色创意广大青年为强国建设民族复兴伟业踔厉奋发挺膺担当理论党课课件(讲稿) - 新时代 新青年 新时代青年为民族复兴挺膺担当 新时代呼唤新青年。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崭新征程。当代青年的成长期、奋斗期与这一伟大进程高度重合，肩负的使命无比光荣、担当的责任艰巨繁重。 青年是强国建设、民族复兴的“中流砥柱”。笔者认为，青年的综合素养，既包括实践方面的素质，也包括精神层面的素质。二者是“一体两面”的关系，都属于青年综合素养的组成部分，涉及不同的领域和层次，各有侧重且相对独立。同时，二

党史学习教育：学习党史主题党课讲稿——历史是最好的教科书 - 党史学习教育：学习党史主题党课讲稿——历史是最好的教科书-由作者粉象生活大咖上传,大小16.2 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史,学习教育,学习,教育,主题,党课讲稿,党课,讲稿,历史,是,最好,教科书,教科

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公司党支部2023年理论学习计划（附：党员学习计划表格、支部班子学习计划表格） - 公司党支部2023年理论学习计划（附：党员学习计划表格、支部班子学习计划表格） 为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步抓好支部理论学习，根据《x公司学习贯彻党的二十大精神方案》，结合x党支部实际，为推动学习型党组织建设，现制定x党支部2023年支部班子及党员学习计划。 一、重点内容及学习方式 以会议集中学习为主，会后自学及实地参观学习为辅，充分利用“学习强国”“共产党员网”“河南省党员教育服务网”等网络学习平台，组织学习“党的二十大精神

牢记嘱托学思想感恩奋进铸忠诚PPT红色质感扎实推动新时代党的创新理论深化内化转化新思想微宣讲 (讲稿) - 以学铸魂 感恩奋进 扎实推动新时代党的创新理论深化内化转化 在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。习近平总书记视察广东时，对深入开展主题教育特别是“以学铸魂”提出重要要求，为我们提供了重要遵循、有力指导、强大动力。广东省委坚持把主题教育作为重大政治任务，以“牢记嘱托学思想、感恩奋进铸忠诚”活动为重要牵引和关键抓手，扎实做好学习贯彻新时代党的创新理论深化、内化、转化工作，坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，深入扎

深入研究习近平生态文明思想的理论根基ppt大气简洁风学习习近平新时代生态文明思想基层党员专题党课学习课件(讲稿) - 深刻把握习近平生态文明思想的理论根基 ——-学习习近平新时代生态文明思想 习近平生态文明思想坚持马克思主义世界观和方法论，深刻揭示了社会主义生态文明建设的本质特征和基本规律，具有深厚的哲学底蕴与理论根基。深入研究习近平生态文明思想的理论根基，有助于我们准确领会这一重要思想的深刻内涵与精髓要义，从而更加自觉地走人与自然和谐共生的中国式现代化道路，更加坚定地在习近平生态文明思想指引下努力绘就美丽中国新画卷。 1.实事求是的唯物论底蕴 一切从变化发展着的客观实际出发，从客观事物存在发展的规律出发，是辩证唯物党史理论

在区委理论学习中心组专题读书班结业式上的讲话 - 在区委理论学习中心组专题读书班结业式上的讲话同志们：经过大家的共同努力，这次党史学习教育专题读书班，圆满完成了各项学习任务，取得了明显成效。大家通过个人自学、专题辅导、集中学习、交流研讨等方式，深入学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等重要内容，进一步提高了政治判断力、政治领悟力、政治执行力。今天的结业式主要是交流收获、总结提升，进一步推动党史学习教育走实走深，把学习成果转化为推动任城

市委中心组理论学习研讨提纲 - 县委理论中心组学习研讨提纲县委常委、政府常务副县长  XXX2021年7月7日 按照《中共XXX县委理论中心组2021年学习计划》及《关于开展党史学习教育的责任分工方案》部署要求，我认真收听收看了**总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。讲话内涵丰富、博大精深，通篇闪耀着马克思主义的真理光芒，为全党在新征程中做好各项工作指明了前进方向、提供了行动指南。按照县委安排，下面结合学习情况

在县委理论学习中心组集体学习务虚研讨会上的主持讲话（1） - 在优化营商环境工作调研会上的讲话同志们：今天的调研会，主要是进一步了解全县营商环境和“放管服”改革情况，对下阶段工作进行安排部署和调度。上午，我们一起参观了政务服务大厅各窗口，刚才符文忠同志就优化营商环境、推进“放管服”改革工作作了汇报，各牵头部门作了表态发言。下面，结合我县实际，我重点强调三点意见。一、准确把握形势挑战，坚定推动衡山发展信心决心营商环境和“放管服”改革是一个地区市场环境、政务环境

在理论学习中心组专题读书班上的发言（学习七一讲话） - 在理论学习中心组专题读书班上的发言（学习七一讲话）各位党员同志们：大家下午好！根据党史学习教育活动安排，X区党工委组织了此次理论学习中心组专题读书班活动，通过自学、分组讨论、集体辅导、集中交流、现场教学相结合的多种形式的学习，我深受教育和启发，下面我就学习习总书记“七一”讲话精神谈几点初浅的学习体会。在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，习总书记的讲话回顾了中国共产党百年奋

在县委理论学习中心组集体学习务虚研讨会上的主持讲话（1） - 在优化营商环境工作调研会上的讲话同志们：今天的调研会，主要是进一步了解全县营商环境和“放管服”改革情况，对下阶段工作进行安排部署和调度。上午，我们一起参观了政务服务大厅各窗口，刚才符文忠同志就优化营商环境、推进“放管服”改革工作作了汇报，各牵头部门作了表态发言。下面，结合我县实际，我重点强调三点意见。一、准确把握形势挑战，坚定推动衡山发展信心决心营商环境和“放管服”改革是一个地区市场环境、政务环境

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把握习近平法治思想理论内涵并应用实践ppt简洁风学习和贯彻落实习近平法治思想党组织专题党课培训课件(讲稿) - 在实践中把握习近平法治思想理论内涵 ——学习和贯彻落实习近平法治思想 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全面推进依法治国工作，不仅把全面依法治国作为新时代中国特色社会主义现代化建设事业的重要组成部分，采取各种制度措施加以有力推进，还将全面推进依法治国与国家治理体系和治理能力现代化有机结合起来，把“全面依法治国”与“全面建成小康社会”“全面深化改革”“全面从严治党”一道作为治国理政必须坚守的大政方针，提出了保证“四个全面”有机协调、有序推进的重大战略主张。这些举措为持续推进全面依法治国，加快建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主

红色精美“三个更加注重”深化了我们党对改革问题的理论认识PPT下载(讲稿) - “三个更加注重” 深化了我们党对改革问题的理论认识 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）在“总论”里明确提出“三个更加注重”，即更加注重系统集成，更加注重突出重点，更加注重改革实效。“三个更加注重”的要求，既体现了新时代进一步全面深化改革的重要指导思想，又体现了进一步全面深化改革的方法论原则，突出反映了党的二十届三中全会在划时代意义上以进一步全面深化改革、全面推进中国式现代化的显著特征，是长期改革实践探索的经验总结，深化了党对改党史理论

2022“九个坚持”是马克思主义教育理论创新与发展PPT深入学习习近平总书记关于教育的重要论述专题党课党建课件(讲稿) - “九个坚持”是马克思主义教育理论创新与发展 —深入学习习近平总书记关于教育的重要论述 “九个坚持”聚焦新时代我国教育改革创新的重大命题，系统回答了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，全面反映了习近平总书记关于教育的重要论述的基本理论、基本观点、基本方法，创新与发展了马克思主义教育理论，是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的根本遵循。 习近平总书记在全国教育大会上提出

深度把握新质生产力的主要特征与形成机制ppt优质大气风新质生产力党组织理论课堂课件(讲稿) - 新质生产力的主要特征与形成机制 ——学习研究习近平关于新质生产力重要论述 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时提出了“新质生产力”的概念。新质生产力是生产力质的跃迁，是我国经济高质量发展的要求，也是实现社会主义现代化强国战略目标的重要推动力。加快形成新质生产力，需要从理论上厘清其特征和形成机制，从而用科学的理论指导我国经济高质量发展实践。 新质生产力的一般性特征 相对传统生产力，新质生产力呈现出颠覆性创新驱动、产业链条新、发展质量高等一般性特征。 颠

2024发展新质生产力的科学方法论PPT大气简洁党的创新理论微党课(讲稿) - 发展新质生产力的科学方法论 3月5日，习近平总书记在参加全国两会江苏代表团审议时指出，“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”，“发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”。加快发展新质生产力需要遵循什么样的方式方法？习近平总书记站在马克思主义科学世界观和方法论的高度，指明了加快发展新质生产力的科学思维和工作方法。我们要认真学习领会，深入贯彻落实。 因地制宜 实事求是是辩证法的精髓，要求我们因人而异、因事而异、因时而异。新质生产力作为一种符合

2023将理论学习作为首要问题PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿) - 将理论学习作为首要问题 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 正在全党深入开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，将理论学习作为首要问题加以强调。历史和现实反复表明，什么时候理论学习问题解决好了，什么时候科学思想、科学思维、科学理念就会占据主导地位，党的事业就会兴旺发达。新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，迫切需要广大党员干部特别是领导干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以科学的态度对待科学，以求真的精神追求真理，坚持学思用贯通、知信行统一