1921-2024党史上的三中全会有何重要启示意义PPT党课课件(讲稿) - 党史上的三中全会 有何重要启示意义 正确认识党史上的重要会议，是党史学习教育的重要内容之一。在备受瞩目的党的二十届三中全会的胜利闭幕之际，正确认识党史上的三中全会，对于全党深入学习贯彻全会精神，更好地以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，具有重要启示意义。 改革开放之前的三中全会。自1921年党成立至1978年党的十一届三中全会召开前，党的全国代表大会共举行了11次，党的三中全会召开了4次。党的一大至五大没有召开过中央全会。1928年党的六大通过的党章规定，“中央委员会应按期召集全体
党的创新理论宣讲报告讲话 - 党的创新理论宣讲报告讲话-由作者噗噗小仙女呀上传,大小14.647KB,总共3页,适用于报告等多种场景,包含了党的创新理论宣讲报告讲话,党的创新理论宣讲报告讲话
党组中心组“第一议题”理论学习研讨材料（一） - 党组中心组“第一议题”理论学习研讨材料（一）-由作者_芭拉芭拉Biu上传,大小14.393KB,总共3页,适用于交流研讨座谈等多种场景,包含了党组中心组“第一议题”理论学习研讨材料（一）,党组中心组“第一议题”理论学习研讨材料（一）
成功推进和拓展了中国式现代化PPT党建风深入阐述中国式现代化理论专题党课课件模板(讲稿) - 不断推进和拓展中国式现代化 —深入阐述中国式现代化理论 概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的重大成果。习近平总书记强调，党的十八大以来，我们党在已有基础上继续前进，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。我们进一步深化对中国式现代化的内涵和本质的认识，概括形成中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，初步构建中国式现代化的理论体系。新时代新征程，随着现代化建设实践不断深入，中国式现代化理论必然会不断丰富和发展。 中国式现代化理论基于中国共产党长期实践
深度把握新质生产力的主要特征与形成机制ppt优质大气风新质生产力党组织理论课堂课件(讲稿) - 新质生产力的主要特征与形成机制 ——学习研究习近平关于新质生产力重要论述 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时提出了“新质生产力”的概念。新质生产力是生产力质的跃迁，是我国经济高质量发展的要求，也是实现社会主义现代化强国战略目标的重要推动力。加快形成新质生产力，需要从理论上厘清其特征和形成机制，从而用科学的理论指导我国经济高质量发展实践。 新质生产力的一般性特征 相对传统生产力，新质生产力呈现出颠覆性创新驱动、产业链条新、发展质量高等一般性特征。 颠
2024发展新质生产力的科学方法论PPT大气简洁党的创新理论微党课(讲稿) - 发展新质生产力的科学方法论 3月5日，习近平总书记在参加全国两会江苏代表团审议时指出，“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”，“发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”。加快发展新质生产力需要遵循什么样的方式方法？习近平总书记站在马克思主义科学世界观和方法论的高度，指明了加快发展新质生产力的科学思维和工作方法。我们要认真学习领会，深入贯彻落实。 因地制宜 实事求是是辩证法的精髓，要求我们因人而异、因事而异、因时而异。新质生产力作为一种符合
强化党章意识争做合格党员-在党委理论中心组学习会上的发言材料 - 强化党章意识 争做合格党员 ——在党委理论中心组学习会上的发言材料 尊敬的各位党委成员、各位领导、同志们： 根据党委理论中心组2020年度学习计划的安排，下面我向大家简要汇报一下自己学习新《党章》后的一些粗浅的认识，不妥之处，请大家谅解并批评指正。《党章》作为党内规范的总章程，其地位不言而喻，是我们每一
在全市宣传思想文化系统理论学习中心组学习动员会上的讲话 - 在全市宣传思想文化系统理论学习中心组学习动员会上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开全市宣传思想文化系统理论学习中心组学习动员会，主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，总结分析2019年度全市宣传思想文化系统理论学习中心组的学习工作，安排部署2020年度全市宣传思想文化系统理论学习中心组的学习计划，推动理论学习工作抓深抓细抓实抓出成效。 刚才，X副部长总结分析了201党史理论
关于推动党员干部理论学习提质增效健全和完善理论学习制度机制 - 关于推动党员干部理论学习提质增效健全和完善理论学习制度机制 为进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察XX重要讲话精神的新高潮，健全和完善理论学习制度机制，把实践中形成的好经验好做法用制度形式固定下来、坚持下去，形成常态长效，不断加强理论武装，提升理论学习的质量和水平，现将有关事项通知如下: 一、健全和完善全区各党（工）委（党组）会议第一议题制度 （一）第一议
1921-2021党史思维导图建党100周年党的光辉历程党史大事件时间轴 - 建党100周年党史光辉历程思维导图-由作者娜娜上传,大小431.33KB,总共1页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党史思维导图 思维导图模板 百年党史思维导图怎么画 党史发展历程导图 百年党史思维导图图片 党史思维导图怎么画手绘 党史的简单概括 100年党史思维导图简单漂亮 党史大事件时间轴 党史思维导图手抄报
在党组理论学习中心组学习《习近平经济思想学习纲要》时的研讨发言 - 在党组理论学习中心组学习《习近平经济思想学习纲要》时的研讨发言-由作者我要瘦0109上传,大小14.291KB,总共4页,适用于交流研讨座谈等多种场景,包含了在党组理论学习中心组学习《习近平经济思想学习纲要》时的研讨发言,在党组理论学习中心组学习《习近平经济思想学习纲要》时的研讨发言
公司党支部2023年理论学习计划（附：党员学习计划表格、支部班子学习计划表格） - 公司党支部2023年理论学习计划（附：党员学习计划表格、支部班子学习计划表格） 为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步抓好支部理论学习，根据《x公司学习贯彻党的二十大精神方案》，结合x党支部实际，为推动学习型党组织建设，现制定x党支部2023年支部班子及党员学习计划。 一、重点内容及学习方式 以会议集中学习为主，会后自学及实地参观学习为辅，充分利用“学习强国”“共产党员网”“河南省党员教育服务网”等网络学习平台，组织学习“党的二十大精神
新时代新青年PPT红色创意广大青年为强国建设民族复兴伟业踔厉奋发挺膺担当理论党课课件(讲稿) - 新时代 新青年 新时代青年为民族复兴挺膺担当 新时代呼唤新青年。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崭新征程。当代青年的成长期、奋斗期与这一伟大进程高度重合，肩负的使命无比光荣、担当的责任艰巨繁重。 青年是强国建设、民族复兴的“中流砥柱”。笔者认为，青年的综合素养，既包括实践方面的素质，也包括精神层面的素质。二者是“一体两面”的关系，都属于青年综合素养的组成部分，涉及不同的领域和层次，各有侧重且相对独立。同时，二
深刻理解和把握发展新质生产力的理论意蕴和实践价值PPT简洁风深入学习新质生产力课件模板(讲稿) - 深刻把握新质生产力的理论意蕴和实践价值 —深入学习新质生产力课件 这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。2023年9月，习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调，要积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。同年12月，中央经济工作会议强调，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。2024年1月31日，习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时发表重要讲
X局党组理论学习中心组2020年理论学习计划 - X局党组理论学习中心组2020年理论学习计划 2020年是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、“十三五”规划收官和“七五”普法验收之年，加强理论武装、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，进一步抓好党组理论学习中心组学习，结合我局工作部署和要求，现对2020年局党组理论学习中心组理论学习计划安排如下： 一、指导思想 高举
党委理论学习中心组学习《实践论》《矛盾论》发言(范文) - 本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 运用“两论”哲学 增强战略定力 不断推进经济社会更好更快更高质量发展 同志们： 《实党史理论
支部书记党史学习教育专题党课讲稿四篇 - 支部书记党史学习教育专题党课讲稿四篇-由作者感慨万千87上传,大小18.1 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了支部书记,支部,书记,党史,学习教育,学习,教育,专题,党课讲稿,党课,讲稿,四,四篇
学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课深入学习总书记关于理论学习的重要论述 - 学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课深入学习总书记关于理论学习的重要论述-由作者图图上传,大小932.73KB,总共10页,适用于公文范文等多种场景,包含了学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课深入学习总书记关于理论学习的重要论述
2023深入推进新时代党的创新理论体系化研究和学理化阐释ppt党政简洁风把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入党员干部新时代党课课件(讲稿) - 深入推进新时代党的创新理论体系化研究和学理化阐释 —把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入 习近平总书记在主持中共中央政治局第六次集体学习时强调：“推进理论的体系化、学理化，是理论创新的内在要求和重要途径。”习近平新时代中国特色社会主义思想的发展是一个不断丰富拓展并不断体系化、学理化的过程。深化对新时代党的创新理论的研究阐释，要在体系化研究、学理化阐释上下功夫，重点研究阐释我们党提出的新理念新论断中原理性理论成果，把握相互的内在联系，引导全党全国更好学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深的理论体系。
系统论视域下“大思政课”建设的理论意蕴PPT党建风学习思想政治理论课微党课(讲稿) - 系统观念视域下的“大思政课”建设 —学习思想政治理论课微党课 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的作用。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是我们党在新的时代方位提出的、加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论。从现实的维度看，这一重要理念的提出，既顺应了新发展阶段的现实需要，又回应了新时代党的人才培养的目标要求，切合了学校思想政治教育的内在规律，具有方向性、指导性意义。新时代开好“大思政课”，必须坚持好、运用好包括“必须坚持系统观念”在内的“六个必须坚持”。在此基础上，正
