中国共产党党章精读党章学习心得 - 中国共产党党章精读 党章学习心得 第一部分:学习党章历史，增强党性意识； 第二部分:十九大党章部分重要修改内容； 第三部分:历次党章高度关注的若干重点；
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党政风党章党规党纪学习教育应“习”以为“常”PPT课件(讲稿) - 党章党规党纪学习教育应“习”以为“常” 党章党规党纪作为中国共产党的根本大法、行为规范和纪律准则，是广大党员干部必须时刻坚守的总规矩，是共产党人永葆初心使命和党性修养的必然要求，更是提高各级党组织凝聚力、战斗力的政治保证。 因此，将党章党规党纪的学习教育常态化，不仅是加强党的建设的重要任务，也是推动全面从严治党向纵深发展的必由之路。 习近平总书记指出，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想
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2021年党员学习“党章”知识手册（精选文案） - 2021年党员学习“党章”知识手册（精选文案）-由作者八嘎丫路81上传,大小,总共1页,适用于等多种场景,包含了党员学习“党章”知识手册（精选文案）
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局党委学习党章党纪党规活动方案范文（1） - 局党委学习党章党纪党规活动方案范文为了进一步加强纪律建设，深化“两个责任”落实，提高党员干部的纪律观念和规矩意识，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉行为。根据xx市纪委、市监察局《关于开展“挺纪律立规矩”大讨论活动实施方案》通知要求，经局党委研究，决定在全局党员干部当中开展学习党章党纪党规活动。一、总体要求进一步强化党委主体责任和纪委监督责任，确保党风廉政建设责任制落到实处，提高主要负责人和其他领导
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2024学习党章党规党纪增强纪律规矩意识专题党课PPT下载(讲稿) - 学习党章党规党纪 增强纪律规矩意识 党章党规党纪充分反映和体现了党的性质宗旨和行为规范，是我们党管党治党的重要实践成果、理论成果、制度成果。习近平总书记就加强新时代党内法规制度建设、党章党规党纪学习教育作出许多重要论述。2023年1月，习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上再次强调，每一个共产党员，特别是领导干部，都要牢固树立党章意识，更加自觉地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，用党章党规党纪约束自己的一言一行。 近年来，***党委始终将抓好外交战线党章党规党纪学习教育和贯彻执行摆在突出位置。
3篇五四青年节感悟发言范文3篇青年干部年轻干部研讨发言材料心得体会参考 - 五四青年节感悟发言范文（1）五四青年节即将来临之际，李大钊先生“厚青年之修养，畅青年之精神，壮青年之意志，砺青年之气节”的“晨钟”萦绕耳畔，习近平同志在陕北延安农村的七年知青成长历程跃入眼帘。青年是国家和民族的希望，青年干部是青年群体的中坚力量，担负着党和人民赋予的历史重任，要学会感悟榜样的力量，涵养“青年之气”，在党的坚强领导下，在砥砺奋斗的进程中，以坚定的信念、踏实的作风、优良的品德、过硬的本
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新党章学习心得、理论文章、研讨发言汇编（35篇） - 目录 1.学习党章交流发言 3 2.学习党章 尊崇党章 6 3.修正党章 奋进新征程 9 4.在党章指引下阔步前进 11 5.从党章中汲取奋进力量 13 6.学习新党章 奋进新征程 15 7.学习新《党章》奋进新征程 17 8.“三化”学党章 迈步新征程 19 9.深入学好党章 汲取奋进力量 21 10.深入学好党章 汲取奋
党员干部“学习党章、遵守党章，做合格的党员干部”专题研讨发言材料 - 党员干部“学习党章、遵守党章，做合格的党员干部”专题研讨发言材料-由作者浅语花开24上传,大小14.0 KB,总共3页,适用于交流研讨座谈等多种场景,包含了党员干部,党员,干部,学习党章,学习,党章,遵守,做,合格,专题,研讨,发言材料,发言,材料2022党章学习感悟发言
【8篇】纪检干部学习党章党规心得体会（研讨发言材料，纪委监察） - 纪检干部学习党章党规心得体会范文（1） 党章作为党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是党员干部行为的标尺、正己的镜子。作为党的纪律的监督者和执行者，必须充分认识学习、遵守、贯彻、维护党章的重要性，在学习党章、遵守党章、维护党章上先学一步，走在前面，真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中。 一、联系自身实际，深入学习党章 纪检监察干部必须把学习贯彻党章作为首要政治任务，反复学、认真学、深入学，进一步增强党章意识、党员意识，坚决捍卫党章权威。要始终尊崇党章、维护党章、践行党章，切实履行党章赋
党章学习交流研讨发言(通用7篇) - 党章学习交流研讨发言(通用7篇)-由作者男人千里走单骑上传,大小20.3 KB,总共7页,适用于交流研讨座谈等多种场景,包含了党章,学习交流,学习,交流,研讨,发言,通用,7,篇
党章学习交流研讨发言5篇 - 党章学习交流研讨发言5篇-由作者刘依依oo上传,大小17.7 KB,总共5页,适用于交流研讨座谈等多种场景,包含了党章,学习交流,学习,交流,研讨,发言,5,篇
