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2022年新党章学习辅导解读党课 - 全文学习二十大新党章 做新时代合格共产党员 ——学习2022年新党章专题党课—— “国有国法、党有党规”,任何一个组织都需要一个规章制度来保证日常运转。作为党内的根本大法,党章在中国共产党的政治生活中扮演了极为重要的角色。党的二十大的一项重要议程就是,审议通过了新党章修正案。党的全国代表大会根据党的理论创新和实践创新对党章进行修改,是我们党的一个惯例。中国共产党从成立以来,共召开了二十次全国代表大会。党的一大没有专门制定党章,但制定了党的第一个纲领。党的二大制定通过了第一部党章,此后,党的历次代表大会,五大除外,都对党章进

2021【对照检查】主题教育对照党章、《准则》《条例》自我检视情况 - “不忘初心、牢记使命”主题教育 对照党章、《准则》《条例》自我检视情况按照《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》要求,我深入学习了《中国共产党党内重要法规汇编》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等内容,根据工作和学习情况进行了认真反思,对照入党的初心和使命,对照党章党规、《准则》、《条例》,深入查摆了具体问题。现对照检查情况,作以下汇报

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2023年主题教育专题组织生活会个人对照检查材料PPT模板课件(讲稿) - 2023年主题教育 专题组织生活会个人对照检查材料 根据主题教育专题组织生活会实施方案的要求,本人紧紧围绕会议主题,聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求,深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求,对照六个方面,认真检视存在的问题、深刻剖析,明确了整改措施。现做对照检查如下: 一、存在问题 (一)理论学习方面。 一是在学懂、弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在距离。虽然能够常态化制度化学习习近

2024学习党章党规党纪增强纪律规矩意识专题党课PPT下载(讲稿) - 学习党章党规党纪 增强纪律规矩意识 党章党规党纪充分反映和体现了党的性质宗旨和行为规范,是我们党管党治党的重要实践成果、理论成果、制度成果。习近平总书记就加强新时代党内法规制度建设、党章党规党纪学习教育作出许多重要论述。2023年1月,习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上再次强调,每一个共产党员,特别是领导干部,都要牢固树立党章意识,更加自觉地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,用党章党规党纪约束自己的一言一行。 近年来,***党委始终将抓好外交战线党章党规党纪学习教育和贯彻执行摆在突出位置。

2022学习新党章奋进新征程PPT精美党政风学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课党建课件(讲稿) - 学习新党章 奋进新征程 —学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中,高度重视党章的修改完善和学习贯彻工作。党的二十大根据形势和任务的发展变化,对现行党章作了与时俱进的修改,通过了《中国共产党章程(修正案)》。新征程上,我们要深刻认识党章的地位和作用,全面掌握二十大党章修改的主要内容,准确把握学习贯彻二十大党章修正案的实践要求,更好把党章各项规定要求体现在贯彻落实党的二十大安排部署的实际行动上,体现到团结带领全党全国各族人民为全面建成社会主义现代

2023年主题教育党支部专题组织生活会个人对照剖析发言材料PPT(讲稿) - 2023年主题教育党支部 专题组织生活会个人对照剖析发言材料 按照《关于认真做好2023年主题教育专题组织生活会的通知》要求,本人紧扣主题,紧密结合实际,深入开展学习交流,广泛征求意见建议,开诚布公谈心谈话,对照关于严肃党内政治生活的重要指示精神,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,围绕“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面认真对照检查,深刻剖析原因,提出改进措施,明确努力方向。现对照剖析如下: 一、存在的问题 (一)在理论学习方面。一是学习思想的主动性差。学

2023年主题教育专题民主生活会领导班子的对照检查检视剖析材料PPT课件(讲稿) - 2023年主题教育专题民主生活会 领导班子的对照检查材料 党委班子成员检视剖析材料 根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求,党委班子成员在主题教育理论学习的基础上,组织一次党组理论学习中心组集中学习,认真学习了学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述,学习党章、新形势下党内政治生活若干准则、县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定等相关内容,围绕本次民主生活会的主题,紧扣要求,严格落实"三个摆进去"要求,对照"六个"重点方面,召开专题研讨会深入讨论,深入开展交心

公文材料:民主生活会、组织生活会相互批评意见340例 - 民主生活会、组织生活会相互批评意见340例第一部分(140条) 1、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了解不全面,对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。比如在思想上不重视统计工作,认为其人事、业务均在区统计局管理,没有进行业务钻研,未能与街道整体工作进行融合没有将统计工作的成果更好地服务于本地区建设。 2、统筹兼顾不到位。对窗口单位的要求尚停留在完成既定任务、不出错的层面,主要表现在工作中听分管科室汇报工作的时候多,下基层调研的时候少,对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。缺乏系统思维,如服务大厅的硬件改造。今天西大厅漏雨就西边防水,

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