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检察干部学习二十大党章心得体会范文研讨发言 (2) - 检察干部学习二十大党章心得体会范文 党的二十大一项重要任务就是对党章进行修改。党的全国代表大会根据党的理论创新和实践发展的需要,对党章进行修改,是我们党的一个惯例。实践证明,根据新形势、新任务,对党章进行适当修改,有利于全党更好地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。 党中央高度重视此次党章修改工作,就党章修改工作向各地区各部门征求了意见,并成立了党章修改小组,多次召开会议研究党章修改工作。在集中全党智慧基础上,经过党的十九届七中全会讨论通过,形成了提请党的二十大审议的党章修正案。 这次修改党章工作,把党的二十大报告确立

【8篇】纪检干部学习党章党规心得体会(研讨发言材料,纪委监察) - 纪检干部学习党章党规心得体会范文(1) 党章作为党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩,也是党员干部行为的标尺、正己的镜子。作为党的纪律的监督者和执行者,必须充分认识学习、遵守、贯彻、维护党章的重要性,在学习党章、遵守党章、维护党章上先学一步,走在前面,真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中。 一、联系自身实际,深入学习党章 纪检监察干部必须把学习贯彻党章作为首要政治任务,反复学、认真学、深入学,进一步增强党章意识、党员意识,坚决捍卫党章权威。要始终尊崇党章、维护党章、践行党章,切实履行党章赋

精美大气2024年中央一号文件PPT关于学习运用千村示范万村整治工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见党课下载(讲稿) - 中共中央 国务院 关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见 (2024年1月1日) 推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴。习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程(以下简称“千万工程”),从农村环境整治入手,由点及面、迭代升级,20年持续努力造就了万千美丽乡村,造福了万千农民群众,创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。要学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制,把推进乡村全面振兴

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社科院关于开展“学习党章党规党纪”主题月活动情况的报告 - 社科院关于开展“学习党章党规党纪”主题月活动情况的报告-由作者小雨淅沥沥free上传,大小14.449KB,总共4页,适用于报告等多种场景,包含了社科院关于开展“学习党章党规党纪”主题月活动情况的报告,社科院关于开展“学习党章党规党纪”主题月活动情况的报告

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全国教育工作会议召开ppt红色大气2024年习近平关于教育的重要论述专题党课(讲稿) - 2024年全国教育工作会议 ——深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 1月11日,2024年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,总结工作,分析形势,安排部署全年教育工作。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。 会议强调,要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚持稳中求进、以进促稳、先立后破,把组织实施教育强国建设规划纲要作为工作主线,把全面提高人才自主培养

关于进一步规范“三重一大”事项议事规则和决策程序的规定(2022年) - 关于进一步规范“三重一大”事项议事规则和决策程序的规定(2022年)-由作者皎皎瑕瑜上传,大小15.982KB,总共5页,适用于公文范文等多种场景,包含了关于进一步规范“三重一大”事项议事规则和决策程序的规定(2022年),关于进一步规范“三重一大”事项议事规则和决策程序的规定(2022年)

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全面加强党的纪律建设之《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》PPT下载(讲稿) - 全面加强党的纪律建设,确保全党目标一致、团结一致、步调一致 ——学习《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》 中共中央党史和文献研究院 中国特色社会主义进入了新时代,党要有新气象新作为,必须靠严明的纪律作保证。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党,把纪律建设纳入党的建设总体布局,强化政治纪律和组织纪律,带动各项纪律全面从严、一严到底,党的纪律规矩鲜明地立起来、严起来,从根本上扭转了管党治党宽松软状况。近期出版的《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》(以下简称《摘编》)一书,分10个专题,收

2021关于如何提升支部主题党日活动的思考文章八篇 - 关于如何提升支部主题党日活动的思考每月一次的支部主题党日活动,对于规范支部活动开展,对于党员养成学习习惯、提高自身素质、增强党性观念大有裨益。但在实际活动开展过程中,由于规划设计、落实措施等方面缺乏科学性、针对性,客观上有走过场、应付任务嫌疑。主要原因有:一是学习目标不明确,重留痕轻实效;二是内容庞杂,重点不突出;三是学习方式单一,学习效果不明;四是学习内容转化不够,党员缺乏内驱动力。这种现象如不

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