2024从严治党交流发言
党章党规党纪专题学习交流发言材料 - 党章党规党纪专题学习交流发言材料 参加此次党章党规党纪专题集中轮训,是一次深刻的政治理论教育,更是一次党性修养的锻炼和提高。通过深入学习贯彻习近平总书记“要唤醒党员特别是领导干部的党章党规意识”等一系列重要讲话精神,结合对党史学习教育活动的思考,对党章党规党纪有了更新更高的认识和更深的理解,进一步增强了党的意识,也更进一步明确了履行管党治党主体责任的职责定位。 一、巩固学习成果,当好“明白人” 学习永无止境,尤其对党章党纪党规的学习,不能有丝毫放松,必须经常学、反复学,学深、学透,才能始终保持头脑清醒,永葆共产党人的政治本
牢固树立和践行正确政绩观——主题教育交流发言稿 - 牢固树立和践行正确政绩观——主题教育交流发言稿 习近平总书记在江苏考察时强调,要坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干,首要关键在于树牢造福人民的政绩观。政绩观是党员干部从政、谋事、创业的总开关,政绩观正确与否,不仅影响到干部的健康成长,更关系到党和人民事业发展。习近平总书记就“以学促干”提出明确要求、作出具体部署,为广大党员干部干事创业、树牢正确政绩观提供了根本遵循。只有解决好“政绩为谁而树、树立什么样的政绩和怎样树立政绩”的根本问题,才能创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。
深入学习领悟习近平总书记关于党的自我革命重要论述ppt大气党建风深入推进全面从严治党微党课(讲稿) - 深学细悟习近平总书记关于党的自我革命的重要思想 ——深入推进全面从严治党 1月8日,习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上发表重要讲话,总结了全面从严治党的新进展、新成效,深刻阐述党的自我革命的重要思想,科学回答我们党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命等重大问题,明确提出“九个以”的实践要求,对持续发力、纵深推进反腐败斗争作出战略部署。习近平总书记关于党的自我革命的重要思想凝结了新时代全面从严治党丰富实践经验和重要理论成果,凝聚了全党高度共识,为新时代新征程深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争提供了根本遵循,为做好新
树立正确政绩观专题研讨交流发言 - 树立正确政绩观专题研讨交流发言 根据学习安排,就“牢固树立正确政绩观,勇担新时代新使命”,谈几点认识和体会。 一、围绕“五个方面”,准确把握正确政绩观的精神实质 1.围绕“树立什么样政绩观”,准确把握内涵实质。政绩观是领导干部世界观的集中体现,反映党员干部的党性修养、政治立场、格局境界。思想决定行动,有什么样的政绩观,就有什么样的工作
加强“三大”阵地建设完善基层设施制度不断提升基层党组织凝聚力向心力战斗力-组织部长关于党建阵地建设经验交流发言 - 加强“三大”阵地建设 完善基层设施制度 不断提升基层党组织凝聚力向心力战斗力 ——组织部长关于党建阵地建设经验交流发言 尊敬的市委X部长、各位领导、同志们: 根据培训计划安排,今天由我结合XX县党建
建强“四支力量”坚持先锋引领全面提升新时代党员队伍整体素质-县委组织部长经验交流发言 - 建强“四支力量” 坚持先锋引领 全面提升新时代党员队伍整体素质 ——县委组织部长经验交流发言 各位领导、同志们:&
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在生活垃圾分类座谈会上的经验交流发言汇编(6篇)(2020年生活垃圾分类工作总结)(镇乡、街道专题) - 在生活垃圾分类座谈会上的经验交流发言汇编(6篇)(2020年生活垃圾分类工作总结)(镇乡、街道专题)目录1.2020年生活垃圾分类工作总结1 32.2020年生活垃圾分类工作总结2 63.2020年度省生活垃圾分类示范片区创建总结 94.2020年省级生活垃圾分类示范片区创建工作总结 125.2020年度省生活垃圾分类示范片区创建总结2 156.2020年生活垃圾分类省级示范片区工作总结 1820
2021【领导讲话】供电公司党建工作会议交流发言材料 - 供电公司党建工作会议交流发言材料各位领导,同志们:大家好!首先,感谢市直机关工委为我公司提供这个机会,能够与大家一起交流学习,互通有无,共同提高,为xx党建工作增光添彩。借此机会,我向大家简要汇报一下xx供电分公司党委基本情况,以及抓党建机制化管理工作的一点体会,不妥之处,请批评指正。一、xx供电分公司基本情况xx供电分公司党委成立于2013年8月,下辖12个支部,其中:直管市公司机关和安装修试公
2021学校党建品牌工作经验县教育局在全省学校党建品牌创建研讨会上典型交流发言材料范文 - xx县教育局在全省学校党建品牌创建研讨会上典型交流发言材料范文近年来,xx县教育局坚持立德树人,传承红色基因,加强党建引领,发挥红色资源优势,彰显办学特色,积极探索推进教育综合改革,不断开创教育工作新局面。一、党建引领,推动“党建+红色德育”深度融合xx县教育局利用xx丰富红色资源优势,以思政课“三育”为抓手,推动中小学校“党建+思政+红色德育”深度融合。课程育人。借助xx本地红色资源优势,积极开
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