作风建设个人问题清单及整改措施 - 作风建设个人问题清单及整改措施-由作者白妮上传,大小1.03MB,总共12页,适用于总结等多种场景,包含了作风建设发言材料 作风建设 个人问题清单 最新 作风 整顿 个人 作风 存在问题 清单 整改措施 个人工作 作风 问题 整改措施 作风建设自查自纠 问题清单 作风建设年 问题清单
2024党的二十届三中全会有哪些新提法PPT党员时政学习主题党课(讲稿) - 党的二十届三中全会有哪些新提法 ——新思想引领新时代改革开放—— 18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报发布。进一步深化改革的总目标是什么？进一步全面深化改革如何系统部署？公报中有哪些新提法新亮点？一起来学习！ 进一步全面深化改革为中国式现代化提供强大动力和制度保障 2024年7月18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过了《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》。公报中指出，进一步全面深化改革,以经济体制改革为牵引
XX单位落实全面从严治党责任清单 - XX单位落实全面从严治党责任清单-由作者神周八浩上传,大小13.572KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了XX单位落实全面从严治党责任清单,XX单位落实全面从严治党责任清单
党委全面从严治党主体责任清单及各领导干部落实“第一责任人”责任清单全套资料汇编（7篇）（局机关） - 党委全面从严治党主体责任清单及各领导干部落实“第一责任人”责任清单全套资料汇编（7篇）（局机关）目录1.2020市xx局党委全面从严治党主体责任清单 32.2020市xx局党委（党组）书记xx落实“第一责任人”责任清单 63.2020年市xx局领导班子成员“一岗双责”责任清单 84.2020年市xx局领导班子成员“一岗双责”责任清单 105.2020年市xx局领导班子成员“一岗双责”责任清单 116.2020年市xx局领导班子成员“一岗双责”责任清单 137.2020年市xx局领导班子成员“一岗双责”责任清单 152020市xx局党委全面从严治党主体责任清单项目名称存在问题序号具体工作措
2021民主生活会、组织生活会问题清单及原因分析185条 - 民主生活会、组织生活会问题清单185条1.政治责任不明不清。在落实“两个责任”过程中存在主体不清、意识不强、监督不严的情况，认为党委是领导主体，而不是工作主体，存在“只挂帅不出征”的问题，在抓落实上存在缺位。例如，对班子成员的管理就存在失之于宽、失之于软的问题，导致今年出现了X名干部受到党纪处分。2.意识形态工作薄弱。对意识形态工作领导不力，意识形态话语权把握不牢，舆论宣传阵地建设滞后，宣传配套设
意识形态工作责任清单 意识形态工作责任清单及风险点台账3篇 - 意识形态工作责任清单 意识形态工作责任清单及风险点台账3篇-由作者旧城无故里上传,大小14.4 KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了意识形态工作,意识,形态,工作,责任,清单,及,风险,点,台账,3,篇
党性分析报告（初心和使命+政治合格+执行纪律+品德合格） - 党性分析报告（初心和使命+政治合格+执行纪律+品德合格）-由作者大坏44上传,大小12.7 KB,总共2页,适用于报告等多种场景,包含了党性,分析报告,分析,报告,初心,和,使命,政治,合格,执行,纪律,品德
2022年度组织生活会个人问题整改清单对照检查措施（30条） - 2022年度组织生活会个人问题整改清单范文 按照《xx关于召开2022年度组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，结合x月x日召开的组织生活会批评和自我批评情况、会前谈心谈话及征求意见情况，现就所查摆问题列出如下整改清单。 问题1.理论学习自觉性不够。对党的创新理论的及时跟进学习不深入、不系统、不全面，只注重把握基本要求，对思想精髓、实质内涵缺乏深入思考研究，学习的深度广度不够，尤其是在学懂弄通做实上有差距。比如，对“两个确立”中蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能做到2024社区党员合格清单
第二批主题教育专题民主生活会五个对照检视剖析存在问题清单大全186个问题清单 - 第二批主题教育专题民主生活会“五个对照检视剖析”存在问题清单大全(共计186个问题清单)目录一、对照党章规定的党员条件和义务权利，存在问题24个 2(一) 在对照党员条件方面存在问题3个 2(二)在履行党员义务方面存在问题12个 2(三)在履行党员权利方面存在问题9个 3二、对照《中国共产党廉洁自律准则》，存在问题12个 4(一)在对照党员廉洁自律规范方面，存在问题4个 4(二) 对照党员领导干部廉洁自律规范，存在问题8个 5三、对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，存在问题60个 7(一)在坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念上存有差距。存在问题 14个。 7(二)在坚定不移
2021年落实机关党建领导责任清单、党风廉政建设工作实施方案、落实全面从严治党主体责任清单汇编（4篇） - 2021年落实机关党建领导责任清单、党风廉政建设工作实施方案、落实全面从严治党主体责任清单汇编（4篇）目录1.2021年党风廉政建设工作实施方案（局机关） 32.局党委2021年党风廉政建设主体责任清单 53.局党组2021年落实全面从严治党主体责任清单（范文） 154.局党组2021年落实机关党建领导责任清单（范文） 212021年党风廉政建设工作实施方案（局机关）为深入贯初落实党的十九大及二中
组织生活会党支部班子问题整改清单 - 组织生活会党支部班子问题整改清单-由作者什么东西嗯7上传,大小14.619KB,总共3页,适用于组织生活会等多种场景,包含了组织生活会党支部班子问题整改清单,组织生活会党支部班子问题整改清单
2021年四讲四有做合格党员党课讲稿：做一名合格的共产党员 - 中 国 共 产 党党 课 讲 稿四讲四有做合格党员党课讲稿：做一名合格的共产党员习总书记的系列 讲话中强调指出：从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。每一个共产党员在申请加入中国共产党，面对党旗宣誓的时候，就应按照党员的标准严格要求自己了。那么如何才能成为一名合格的共产党员呢？我认为，主要应该做到以下几点： 第一、共产党员必须坚
基层党建工作责任清单 抓基层党建工作责任清单三篇 - 基层党建工作责任清单 抓基层党建工作责任清单三篇-由作者深海孤鱼6644上传,大小14.9 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了基层党建工作,基层,党建,工作,责任,清单,抓,三,三篇
不忘初心牢记使命主题教育个人检视问题清单 不忘初心牢记使命主题教育党员个人问题清单 - 不忘初心牢记使命主题教育个人检视问题清单 不忘初心牢记使命主题教育党员个人问题清单-由作者堂锅锅V587上传,大小17.6 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了不忘初心牢记使命,不忘,初心,牢记,使命,主题教育,主题,教育,个人,检视,问题,清单,党员
基层党建工作常识务实培训提纲（附党支部工作清单表解、资料清单表解） - 基层党建工作常识务实培训提纲（附党支部工作清单表解、资料清单表解）-由作者凫羙上传,大小18.7 KB,总共6页,适用于公文范文等多种场景,包含了基层党建工作,基层,党建,工作,常识,务实,培训,提纲,附,党支部工作,党支部,清单,表解,资料
主题教育检视问题整改清单及整改台账 - “不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题清单及整改台账（个人）问题类型问题清单整改台账完成时限一、理论学习方面主动学习意识不强。始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，但客观上讲，参加单位集中学习多，平时静下心来主动学习时间少，特别是当学习与工作出现冲突时，就以忙于工作为借口，忽略了学习，主动学习的意识还有待加强。坚持集中学习和个人自学相结合，在按时参加单位集中学习的同时，制定个人自学任务表，明确学习内容、学习时长，并定期撰写心得体会，切实做到深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，学深悟透、入2024社区党员合格清单
组织生活会相互批评意见问题清单50条PPT红色实用第二批主题教育生活会模板(讲稿) - 2023年度第二批主题教育组织生活会 相互批评意见、问题清单50条 1.政治“三力”还需进一步提升。由于在理论学习上未能达到系统全面、体系完整，政治知识面还不够宽，政治理论还不够深厚，发现政治问题还不够精准，还未能将讲忠诚、讲政治真正融入灵魂。在指导基层思想政治工作上，调动基层党员干部理论学习自觉、主动性措施还不够，导致基层单位在理论学习方面仍然不同程度地存在“学的不深”“记得不牢”“用的不准”等问题。 2.心怀“国之大者”还存不足。对“国之大者”的理解和把握还有欠缺，不能很
合格党员发展党员工作手册 - 发展党员工作手册XX党委组织部 编2020年1月 前 言 为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和全国组织工作会议关于党员队伍建设的新部署新要求，指导各级党组织抓严抓细抓实发展党员工作，提高全区发展党员工作的质量和规范化、科学化水平，我们根据《中国共产党发展党员工作细则》等党内法规以及中央组织部有关工作要求，参考党建读物出版社《发展党员工作手册（新编本）》等有关书籍资料，结合多年来我区的经验做法，编写了《XX发展党员工作手册》，供全区各级党委和组织部门在开展发展党员工作时使用。由于时间仓促，加上我们水平有限，本手册难免存在疏漏，恳请给予批评指正。编者2020年1月 目
2021民主生活会组织生活会对照查摆问题清单80条 - 民主生活会/组织生活会对照查摆问题清单80条1.理论学习不深不透。虽然通过中心组学习、专家授课、交流研讨等多种形式对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入学习，但缺乏基础性、战略性、全局性、系统性研究，未能真正做到融会贯通、举一反三，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力还不足，与本县实际结合不够紧密，处理一些具体问题时不能把握关键环节，造成有些工作推
