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2022思政教师的六要及八个相统一教育原则PPT办好思想政治理论课关键在教师专题课件(讲稿)-思政教师 “六要”及“八个相统一”教育原则 2019年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。 习近平强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣

2021专题党课:“四史”教育如何融入高校思想政治理论课教学下载-一、理论逻辑方面:“四史”教育与思想政治教育思致相因 “党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”实际上是中国共产党的为民服务史、孜孜奋斗史、理论探索史、自身建设史。它生动地反映了人民的政治选择历程、国家的政治现代化历程和党的政治建设历程,具有极强的政治性。就理论逻辑而言,“四史”教育不是一般的历史教育,而是以历史学为基础的特殊的马克思主义理论教育,与思想政治教育思致相因。“四史”教育是思想政治

2022善用大思政课要有大情怀PPT红色党建风高校思想政治理论课立德树人培根铸魂讲好思政课微党课(讲稿)-善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂   思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受,这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一,也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课,政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽,多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起,深深震撼。由此可见,“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大,更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“

大中小学思想政治理论课一体化建设现状调研报告(基于市的数据)(高校)-大中小学思想政治理论课一体化建设现状调研报告(基于xx市的数据)(高校)自学校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教师座谈会召开以来,围绕着习近平总书记强调的“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程推动思政课建设内涵式发展”,全国各地就思政课一体化建设开展了积极有益的理论研讨和实践探索。xx作为开展大中小学思政课一体化建设的先行地,其大中小学思政课一体化的建设状况值得学界关注。为此,

新时代加强人民政协思想政治引领的三个向度 党员干部学习教育专题党课演讲稿-新时代加强人民政协思想政治引领的三个向度 党员干部学习教育专题党课演讲稿-由作者小肥ér上传,大小15.13KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了新时代加强人民政协思想政治引领的三个向度 党员干部学习教育专题党课演讲稿

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