2022党的二十大报告学习党的20大精神党员干部辅导微党课(讲稿)-二十大报告文字实录 同志们： 现在，我代表第十九届中央委员会向大会作报告。 中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。 大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面
2022“二十大”心得体会-2022“二十大”心得体会 回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，从党的十九大到党的二十大，是实现“两个一百年”的历史交汇期。历史是最生动的、是最具有说服能力的教科书，必须要把党的历史学习好、总结好、把党的宝贵经验传承好、发扬好、铭记好，担任好历史的使命，从党的历史经验中吸取前进的力量，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一己之力。 中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为人民谋幸福、为中华谋复兴作为自
2022深刻领会二十大党章修正案的重大意义与重要内容PPT红色党政风学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课党建课件(讲稿)-2022深刻领会二十大党章修正案的重大意义与重要内容PPT红色党政风学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课党建课件(讲稿)-由作者Sorkkri上传,大小15.8 KB,总共7页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022深刻领会二十大党章修正案的重大意义与重要内容PPT红色党政风学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课党建课件
2021党员学习 党员学习心得体会-2021党员学习 党员学习心得体会-由作者勿言往昔上传,大小15.8 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了党员学习 党员学习心得体会
党的二十大报告宣讲稿_以党的二十大报告为引领,奋力开创中国特色社会主义新局面-中国共产党第二十次全国代表大会胜利开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告对十九大以来五年的工作和新时代十年的伟大变革进行了全面总结，提出了新时代新征程中国共产党的使命任务，并用“党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业”来鼓舞激励大家，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进
2022学好“四史”坚定历史自信PPT大气党建风深入学习总书记在党史学习教育动员大会上的讲话专题党课党建课件(讲稿)-学好“四史” 坚定历史自信 —深入学习总书记在党史学习教育动员大会上的讲话 习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调：“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。”习近平总书记对党史学习教育提出明确要求，总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志
治国理政第四卷PPT红色党政风一以贯之坚持人民至上专题学习党课课件(讲稿)-一以贯之坚持人民至上 ——学习《习近平谈治国理政》第四卷有感 同志们： 《习近平谈治国理政》第四卷坚持一卷、二卷、三卷“人民至上” 的主线，以“我们目标就是让全体中国人都过上更好的日子”的使命之誓，“人民是我们党执政的最大底气”的动力之源，“始终把人民放在心中最高位置”的价值之魂，“我将无我，不负人民”的初心之诺，展现着习近平总书记坚定的胸怀人民、为民担当的“人民至上”立场，体现着习近平总书记心系
党史学习教育精品党课：一名合格共产党员的“四点特质”-党史学习教育精品党课：一名合格共产党员的“四点特质”-由作者是一只番茄酱啊上传,大小17.2 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了党史,学习教育,学习,教育,精品,党课,一名,合格,共产党员,共产,党员,四点,点,特质
2022科学回答“四大之问”的权威著作PPT红色大气深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课党建课件(讲稿)-科学回答“四大之问”的权威著作 ——学习《习近平谈治国理政》第四卷 习近平总书记深刻指出：“面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规、思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。”《习近平谈治国理政》第四卷集中展现了习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能够实现马克思主义中国化新的飞跃的历史逻辑、理
2022把青春播撒在民族复兴的征程上PPT红色大气党政风学习总书记《论党的青年工作》专题教育党课党建课件模板(讲稿)-把青春播撒在民族复兴的征程上 ——学习习近平《论党的青年工作》 青年兴则国家兴，青年强则国家强。党的十八大以来，习近平总书记围绕党的青年工作发表一系列重要论述，深刻阐明了党的青年工作的地位作用、目标任务、职责使命、实践要求，深刻回答了新时代培养什么样的青年、怎样培养青年，建设什么样的共青团、怎样建设共青团等方向性、全局性、战略性重大课题，把我们党对青年工作的规律性认识提升到了新的高度，形成了习近平
