2023年党建工作计划思路要点表格- 学校党支部2023年党建工作计划范文 为了进一步的加强我校党的思想建设、组织建设、作风建设与廉政建设,进一步的发挥基层党支部的战斗堡垒作用与党员干部的先锋模范作用,全面完成教育局党委下达的各项工作任务,结合本校实际,特制定党建工作计划。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,坚持“思想建设、组织建设和作风建设有机结合”的党建工作思路;坚持围绕中心,狠抓党建,内强素质,外树形象,与时俱进,开拓进取;始终突出党建工作的政治性、群众性、实践性、创新性;为创建学习型党组织和
主题教育:2023年主题教育理论学习总结摘编-主题教育:2023年主题教育理论学习总结摘编 坚持问题导向——深刻把握理论创新的世界观和方法论 中央组织部理论学习中心组 《习近平著作选读》是加强党的创新理论武装的权威教材,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的必读书目。中央组织部在部机关主题教育中,通过举办部务会读书班、部理论学习中心组学习、专题交流研讨等多种形式,深学细研《习近平著作选读》,紧密联系新时代取得的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果,更加深切感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想具有强大的真理力量和实践
党支部2022年度党建工作总结及2023年工作计划- 党支部2022年度党建工作总结及2023年工作计划 2022年,xx党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的二十大精神,以党的政治建设为统领,主动扛起管党治党政治责任,持续引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定不移把全面从严治党引向深入。现将有关工作情况报告如下: 一、2022年工作情况 (一)坚持以学领做,夯实思想政治根基。一是深化政治理论学习,持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,第一时间组织收听收看党的
2023年党建工作要点汇编(6篇)- 2023年党建工作要点汇编(6篇) 目录 1.2023年党建工作要点 2 2.2023年党建工作要点 12 3.2023年党建工作要点 22 4.2023年党建工作要点 28 5.2023年机关党建工作要点 34 6.2023年市直机关党建工作要点 39 2023年党建工
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意识形态2020年上半年工作总结自查报告专题汇编(18篇)- 意识形态2020年上半年工作总结、自查报告专题汇编(18篇) 根据《中共xx市委员会宣传部关于报送2020年上半年意识形态工作责任制落实情况报告的通知》文件通知,现将我局上半年意识形态工作责任制落实情况报告如下: 一、意识形态工作责任制落实情况及做法
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作风建设自查自纠情况总结汇报报告-作风建设自查自纠情况报告 根据关于在xx开展作风建设自查自纠工作的通知,局党组高度重视,迅速召开会议,转达上级精神,专题安排部署,积极展开工作,现将有关情况报告如下。一、自查工作基本情况一是深化思想认识,提高工作站位。局党组坚持把开展形式主义、官僚主义问题大排查大调研工作作为一项严肃的政治任务,摆上重要位置、纳入议事日程。由局党组书记负总责、政治处主任牵头、机关党委具体负责,第一时间召开动员部署会,学习文件精神,研究自查计划,明确责任分工,分头展开排查工作。各党支部召开党员大会,认真学习领会习近平总书记关于进一步纠正“四风”重要指示,以及省委、省纪委和市委、市纪委有关要求,坚决用上级决策指示统
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国企2023年主题教育开展情况自查总结报告PPT模板(讲稿)-主题教育 国企2023年主题教育开展情况自查总结报告 2023年4月主题教育开展以来,国企(集团)党委把2023年主题教育作为一项重大政治任务,迅速行动、精心组织,既注重按照上级要求把“规定动作”做到位,又注重结合实际使“自选动作”有特色,努力推动2023年主题教育真抓实做、高效开展,现将相关工作情况报告如下。 一、主题教育工作开展情况 (一)切实提高政治站位,高标准谋划部署。国企(集团)党委于4月19日召开2023年主题教育动员部署会,学习贯彻习近平总书记在2023年主题教育
关于2020年度落实党风廉政建设责任制情况自查总结的报告-关于2020年度落实党风廉政建设责任制情况自查总结的报告一、始终把党的政治建设摆在首位,坚定不移践行“两个维护”一是深入贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》,紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平总书记对四川工作系列重要指示精神,把坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导作为党风廉政建设工作的“魂”,结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,认真落实党组理论学习中心组学习制度和党员学习日制度,充分利用网络学习平台切实强化政治理论学习,机关党员干部学习领会掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的全面性系统性得到极大提升。二是认
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