精美大气《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》全文PPT下载(讲稿)-中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定 (2024年7月18日中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过) 为贯彻落实党的二十大作出的战略部署,二十届中央委员会第三次全体会议研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题,作出如下决定。 一、进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义和总体要求 (1)进一步全面深化改革的重要性和必要性。改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。党的十一届三中全会是划时代的,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。党的十八届三
红色精美数读二十届三中全会公报PPT三中全会精神学习宣讲课件下载(讲稿)-数读二十届三中全会公报 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》 党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署。学习好贯彻好党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。一个总目标、“七个聚焦”、“六个坚持”……这些都是指什么? 300 《决定》提出 300多项重要改革举措 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》共提出 300 多项重要改革举措,都
2024党的二十届三中全会有哪些新提法PPT党员时政学习主题党课(讲稿)-党的二十届三中全会有哪些新提法 ——新思想引领新时代改革开放—— 18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报发布。进一步深化改革的总目标是什么?进一步全面深化改革如何系统部署?公报中有哪些新提法新亮点?一起来学习! 进一步全面深化改革为中国式现代化提供强大动力和制度保障 2024年7月18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过了《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》。公报中指出,进一步全面深化改革,以经济体制改革为牵引
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党的二十届三中全会公报全文PPT红色大气学习党的三中全会精神主题党课(讲稿)-中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报 (2024年7月18日中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过) 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议,于2024年7月15日至18日在北京举行。 出席这次全会的有,中央委员199人,候补中央委员165人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席会议。党的二十大代表中部分基层同志和专家学者也列席了会议。 全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。 全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的
大气精美党的二十届三中全会公报全文PPT学习贯彻三中全会精神微党课(讲稿)-中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报 (2024年7月18日中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过) 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议,于2024年7月15日至18日在北京举行。 出席这次全会的有,中央委员199人,候补中央委员165人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席会议。党的二十大代表中部分基层同志和专家学者也列席了会议。 全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。 全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的
二十届二中全会公报要点速览深入学习贯彻会议精神党员专题学习党课(讲稿)-二十届二中全会公报要点速览 2月26日至28日,中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行。习近平总书记作了重要讲话。 本次会议明确了哪些重要任务和目标?全会公报有哪些要点? 深化机构改革 / 全会为落实深化机构改革指明方向: ●以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。 ●以加强党中央集中统一领导为统领。 ●以推进国家治理体系和治理能力现代化为导向。 ●坚持
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2021基层党建特色亮点工作总结-基层党建特色亮点工作总结一、近年来党建工作总体情况(一)突出“三个注重”,不断提升服务群众的能力。一是注重教育培训。制定年度培训计划,通过邀请专家开设讲座、班子成员下基层讲党课、播放教育影片等多种形式对“两委”干部、议事会、监委会成员、全体党员进行培训,覆盖x万余人次。二是注重选人用人。积极探索对现任村“两委”干部的村大生实行工资报酬双轨制、延长服务期等激励政策;采取“定人定向压担子”培养新模式,
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2021【总结汇报】党建特色亮点工作事迹材料(高校支部)-党建特色亮点工作事迹材料(高校支部)长期以来,第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下,充分发挥战斗堡垒作用,全体同志勇担当、真作为,为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。一、抓住思想建设这个根本,铸就绝对忠诚的政治品质第四支部充分重视理论武装,始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代