在强化党性锻炼中树立和践行正确政绩观——主题教育交流发言稿-在强化党性锻炼中树立和践行正确政绩观 ——主题教育交流发言稿 习主席在2022年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话中指出:“树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念,才能保证政绩观不出偏差。”这一重要论述,深刻回答了“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的重大问题,为我们树立和践行正确政绩观指明了努力方向、提供了根本遵循。党员干部必须强化党性锻炼、提升党性修养,让正确政绩观真正在内心深处扎根,把为党尽责、为民造福落实到行动上。 一、党性是党员干部立身、

加强党性修养做新时代合格党员党课材料- 加强党性修养做新时代合格党员 党课材料 ——第三季度专题党课讲稿 党课材料,加强党性修养,加强道德建设的基本内涵是一致的。《公民道德建设纲要》所倡导的基本道德标准是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”;党性修养的基本要求是坚持“四个基本原则”,努力建设强大的现代社会主义国家,最终实现共产主义。理论与实践相结合,一切都从现实出

个人党性分析材料(3篇)- 个人党性分析材料(3篇) 个人党性分析材料(1)(宣传工作者) <

关于党性方面存在问题和不足自我剖析材料两篇- 关于党性方面存在问题和不足自我剖析材料两篇 篇一 自我剖析材料:时光荏苒,参加分行党校培训班的学习已近尾声。在这里听名师授课、学时政精化,充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想,容不得一丝杂念;前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记,来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中,我抓紧这宝贵

党性分析材料1- 党性分析材料     党性分析材料:通过几天的集中学习,结合平时学习领会,认真对照自己实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则,经过认真思考总结,深刻剖析,分析根源,现将个人情况报告如下: 一、存在的主要问题 我始终以坚定的信仰、高度的觉悟,自觉严格遵守党的政治纪律,自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领,在纷繁复

专题党课讲稿-学党史知党情强党性- 专题党课讲稿——  学党史、知党情、强党性 专题党课讲稿:按照“我来讲党课”活动安排,今天由我给大家上党课。今年是中国共产党成立99周年,党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。做为新时代的党员更要认真学习,正确认识党的光辉历史和伟大功绩,并要铭记于心,更好的激励我们不忘初心、继续前行。今天我重点围绕“党的理论发展史、共产党的三大历史贡献与三次伟大飞跃以及新时代

2023强党性”的关键是修好共产党人的“心学”PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课(讲稿)-强党性”的关键是修好共产党人的“心学” —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 “强党性”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求之一。加强党性修养是个系统工程,理想信念和优良政德是其基本内涵,优良作风和遵规守纪是其外在表现。加强党性修养内靠坚定理想信念和政德养成,外靠优良作风和纪律规矩。2015年12月11日,习近平总书记指出:“党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的‘心学’。”他还曾强调:“党性教育是共产党人的‘心学’,是党员正心修身的必修课。”可以说,“强党性”的关键环节就是修炼好共产党人的“

2024党纪学习教育实施方案PPT红色党政风加强党性修养和纪律意识微党课下载(讲稿)-2024年党纪学习教育实施方案 为深入学习贯彻党的二十大精神,落实全面从严治党要求,进一步加强党员干部的党性修养和纪律意识,提高党组织的凝聚力和战斗力,根据中央纪委和国家监委的部署,结合我单位实际,特制定本实施方案。 一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,以党章党规党纪为准则,以理想信念教育为核心,以作风建设为重点,以制度建设为保障,深入开展党纪学习教育活动,推动党员干部增强“四

(4篇)2023开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导干部学习心得体会感想-2023开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育学习心得体会 (4篇) (一) 中共中央政治局3月30日召开会议,决定从今年4月开始,在全党自上而下分两批开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议指出,开展这次主题教育,总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。要在总要求中丈量好“四把尺”,做主题教育的先行者、实践者。 丈量好“思想尺”在“学思践悟”中把稳思想之舵。近日中共中央政治局召开会议研究部署在全党深入开展学习贯彻新时代中

习近平新时代中国特色社会主义思想学思想强党性重实践建新功党内主题教育党课(讲稿)-学思想 强党性 重实践 建新功 习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育特 中共中央政治局3月30日召开会议,决定从今年4月开始,在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。 习近平经济思想色社 党的十八大以来,面对严峻复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、统揽全局、把握大势,提出一系列治国理政新理念新思想新战略,引领我国经济发展取得历史性成就、发生历史性变革,在实践中形成和发展

2023强党性始终保持共产党人的政治本色PPT红色简洁党员干部坚定理想信念提升思想境界党课课件(讲稿)-强党性 始终保持共产党人的政治本色 ——坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼—— “强党性”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求之一。党性,是马克思主义政党的独有属性,本质上反映了党的先进性和纯洁性。中国共产党只有不断增强党性,确保不变质、不变色、不变味,才能始终成为中国人民的主心骨和中国特色社会主义事业的领导核心。关于增强党性、加强党性修养的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,这些论述涉及哲学的党性、新闻媒体的党性、党员的党性、马克思主义政党的党性

学习《中国共产党纪律处分条例》党性教育心得体会汇编12篇-目录学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会1 1学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会2 5学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会3 9学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会4 13学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会5 17学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会6 28学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会7 34学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会8 38学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会9 42学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会10 45学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会11 49学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会12 52 学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会1新

2023以学铸魂坚定理想信念推动主题教育PPT简洁党政风学习贯彻相关领导新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件模板(讲稿)-习近平在主题教育工作会议上的讲话要点 2023年4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,部署开展主题教育工作,讲话要点如下。 ※ 学习目的 ※   习近平强调,强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进,我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。   ●我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚力,

2023凝心铸魂强党性锤炼品格建新功PPT学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)-凝心铸魂强党性 锤炼品格建新功 —学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 加强理论学习、接受思想洗礼,是中国共产党人的必修课,更是我们党加强自身建设的优良传统。在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作出的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。开展本次主题教育,可谓正当其时,十分必要。 开展主题教育的逻辑考量 开展本次主题教育,是统一全党思想意志行动、始终

2篇新时代特色思想主题教育学习研讨发言材料心得体会- 习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习交流发言材料范文(1) 近日,习近平总书记在中共中央政治局召开的会议上,向全党发出动员令,决定从2023年4月开始,在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议指出,开展这次主题教育,总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。广大党员干部务必要积极投入学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,聚焦主题,莫要离题,深学细研、凝心铸魂、实干担当、踔厉奋发,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义,持续推进新时代党的建

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2024坚定信仰践行党纪PPT党政风党纪学习教育微党课(讲稿)-坚定信仰 践行党纪 今天,我们汇聚一堂,开展党纪学习教育,旨在进一步加强全体党员的纪律意识,提升我们作为共产党员的责任感和使命感。党纪是我们党赖以存在和发展的根本保障,是我们每一个党员必须严格遵守的行为规范。希望通过今天的学习,大家能够进一步坚定信仰,践行党纪,以更加饱满的热情投入到工作中去。 深刻认识党纪的重要性 党纪,是我们党内法规和规章制度的总称,是保证党的纲领、路线、方针、政策和决议贯彻落实的重要手段。党纪不仅是我们党组织的“生命线”,更是我们每个党员必须坚守的“红线

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