2022二十大党章的30个重要修改(讲稿)-2022二十大党章的30个重要修改(讲稿)-由作者q55662589上传,大小20.2 KB,总共19页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022二十大党章的30个重要修改
2022关于《中国共产党章程（修正案）》的决议PPT红色大气写入党章的新内容学习解读党课课件(讲稿)-2022关于《中国共产党章程（修正案）》的决议PPT红色大气写入党章的新内容学习解读党课课件(讲稿)-由作者DL长安YYY上传,大小14.6 KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022关于《中国共产党章程（修正案）》的决议PPT红色大气写入党章的新内容学习解读党课课件
2021【对照检查】主题教育对照党章、《准则》《条例》自我检视情况-“不忘初心、牢记使命”主题教育 对照党章、《准则》《条例》自我检视情况按照《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》要求，我深入学习了《中国共产党党内重要法规汇编》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等内容，根据工作和学习情况进行了认真反思，对照入党的初心和使命，对照党章党规、《准则》、《条例》，深入查摆了具体问题。现对照检查情况，作以下汇报
党章准则条例测试题(含答案)- 试题一：《党章党纪知识》测试题 一、判断题（共30题，每题1分） 1党员如果没有正当理由，连续3个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。（× ） 2. 对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报总支部委员会批。（×） 3.党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。（√ ）
2021工作计划---“学党章、守纪律、正党风”实施意见-工作计划---“学党章、守纪律、正党风”实施意见 为认真贯彻党中央、中纪委关于加强对党员干部党性党风党纪教育的部署和要求，县纪委下发了《关于在全县党员干部中开展”学党章、守纪律、正党风”教育活动的实施意见》，并召开动员会议进行了安排部署，决定从现在到10月，在全县党员干部中，开展”学党章、守纪律、正党风”教育活动。为开展好这一活动，根据纪委《意见》精神，结合我社实际，制定如下方案。文秘114版权所
2021党支部对预备党员的综合考察意见 预备党员考察鉴定表党支部鉴定意见怎么写三篇-2021党支部对预备党员的综合考察意见 预备党员考察鉴定表党支部鉴定意见怎么写三篇-由作者左耳青禾少年上传,大小11.9 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了党支部对预备党员的综合考察意见 预备党员考察鉴定表党支部鉴定意见怎么写三篇
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学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》心得体会-学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》心得体会 《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举。通过认真学习，我充分认识到两项法规的颁布实施，是党内政治生活中的一件大事。学习贯彻落实好这两项党内法规，对于全面从严治党，发展党内民主，严明党的纪律，进一步提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，具有重要的意义。
2021【300条5个方面】民主生活会、组织生活会批评意见（300条）-民主生活会/组织生活会批评意见（300条5个方面）1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面2、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面3、对党忠诚老实不做两面人方面4、担当负责攻坚克难方面5、纠正“四风”不止步方面一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1．学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往
学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》心得体会-学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》心得体会-由作者____崽崽__上传,大小14.104KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》心得体会,学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》心得体会
公文材料：民主生活会、组织生活会相互批评意见340例-民主生活会、组织生活会相互批评意见340例第一部分（140条） 1、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了解不全面，对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。比如在思想上不重视统计工作，认为其人事、业务均在区统计局管理，没有进行业务钻研，未能与街道整体工作进行融合没有将统计工作的成果更好地服务于本地区建设。 2、统筹兼顾不到位。对窗口单位的要求尚停留在完成既定任务、不出错的层面，主要表现在工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。缺乏系统思维，如服务大厅的硬件改造。今天西大厅漏雨就西边防水，
